【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連貫的過程,種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問題:
(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過傳粉、____后形成種子。
(2)圖乙為菜豆種子結構示意圖,圖中的D表示____;種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[ ]____,將來能發(fā)育成植物的根。(填序號和名稱)
(3)小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中,置于合適的溫度下,設為1組;另一些菜豆種子放在潮濕的棉絮上,置于合適的溫度下,設為2組。推測實驗結果并試著說出結論:___________________________
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長的過程中,需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質,植物生長需要量最多的無機鹽是(________)
A.氮、磷、鉀 B.鈣、鐵、鋅 C.硫、磷、硼 D.鉀、鈉、鎂
【答案】受精 胚芽 B胚根 結果:1組不萌發(fā),2組萌發(fā)。結論:種子萌發(fā)需要空氣 A
【解析】
圖甲中,1花粉、2花粉管、3子房、4胚珠;圖乙中,A胚軸、B胚根、C種皮、D胚芽、E子葉。
(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過傳粉、受精后形成種子,其中種子由圖中[4]胚珠發(fā)育而成。
(2)圖乙為菜豆種子結構示意圖,圖中的D表示胚芽;種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[B]胚根,將來能發(fā)育成植物的根。
(3)小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中,置于合適的溫度下,設為1組;另一些菜豆種子放在潮濕的棉絮上,置于合適的溫度下,設為2組。因為種子萌發(fā)需要適宜的空氣,所以推測實驗結果和結論是:結果:1組不萌發(fā),2組萌發(fā)。結論:種子萌發(fā)需要空氣。
(5)“研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長的過程中,需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質”,植物生長需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀,故選A。
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【題目】早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗的原因是( 。
A.防止害蟲破壞
B.保溫.保濕,有利于萌發(fā)
C.防止鳥類取食種子
D.種子萌發(fā)需要避光
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【題目】農(nóng)田中一次施肥過多會引起作物萎蔫現(xiàn)象,若問題嚴重,則解決的辦法是( 。
A.移栽作物
B.大量澆水
C.減少光照
D.疏松土壤
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成,請據(jù)圖回答:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處,還應該包括______部分和分解者。
(2)圖中有_______條食物鏈相互交錯構成食物網(wǎng) 。
(3)寫出最長的食物鏈:草→_____→______→______
(4)當這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染時,各生物體內(nèi)毒素含量最多的是(____)
A.草 B.兔 C.鷹 D.狐貍
(5)生物之間的關系包括:_______、_______、寄生關系、合作關系。
(6)綠色開花植物的六大器官根、莖、葉、花、_______、種子。
(7)自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因是(____)
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力 B.生太系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單
C.物質循環(huán)能持續(xù)進行 D.能量流動能持續(xù)進行
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【題目】把一個基因組成為AA的無核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上,這種嫁接方式和所結蜜橘的基因組成、性狀分別是 ( 。
A. 枝接、Aa、無核 B. 枝接、Aa、有核
C. 芽接、AA、無核 D. 枝接、AA、無核
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【題目】張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細胞后特別興奮,一邊向同學描述,一邊把顯微鏡 挪給李麗觀察,結果李麗什么也沒看到。你認為最有可能的原因是
A.沒有調節(jié)粗準焦螺旋 B.沒有調節(jié)細準焦螺旋
C.改變了光圈的大小 D.改變了反光鏡的采光方向
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【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”澆灌植物能促進植物的生長,原因是“汽水”能( )
A. 加強植物蒸騰作用 B. 加強呼吸作用
C. 加強光合作用 D. 改良堿性土壤,調節(jié)pH
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