【題目】下列不屬于蝗蟲運(yùn)動(dòng)方式的是:
A.跳躍 B.爬行 C. 飛行 D.奔跑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界,正是各類生物與環(huán)境相互作用,才造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題。
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病,而病毒是一種沒有結(jié)構(gòu)的特殊生物。
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!彼植物。
(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中的結(jié)構(gòu)與右圖最相似。
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成。
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>。
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于進(jìn)行的作用。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中內(nèi)的重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼是我們獲取信息的重要器官。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的
B. 由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小
C. 近視眼可配戴凸透鏡加以矯正
D. 患夜盲癥的人是因缺乏維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小兵感冒了,咽部發(fā)炎沒有及時(shí)治療,卻引起了中耳炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^( )侵染到中耳。
A. 外耳道
B. 咽鼓管
C. 喉
D. 耳廓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物種類非常繁多,我們可以根據(jù)動(dòng)物的主要特征對(duì)其進(jìn)行分類。仔細(xì)觀察下列幾種動(dòng)物的形態(tài)和結(jié)構(gòu),根據(jù)圖中所提供的信息以及所學(xué)習(xí)的動(dòng)物類群主要特征的知識(shí),回答下列問題:
(1)比較甲和乙兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動(dòng)物屬于動(dòng)物門,其身體是由許多彼此的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動(dòng)物有足和翅,體外有起保護(hù)和防止體仙水分散失作用的 , 屬于動(dòng)物門。
(2)比較丙和丁兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于不同的綱,丙屬于綱,丁屬于綱;它們在生殖過程中受精方式不同,丙為受精。
(3)如果將甲、乙歸為一類,丙、丁歸為一類,兩類群生物之間的主要差異是有無。
(4)自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來,我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情。今年北京已報(bào)告多起H7N9疫情。下圖為H7N9禽流感病毒模式圖,請回答:
a.禽流感是一種傳染病,H7N9禽流感病毒是它的 , 該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有①和② , 不能獨(dú)立生活,只能在活細(xì)胞內(nèi)營生活。
b.檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒,立即將這個(gè)區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于。
c.H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病,疫苗上市仍需時(shí)日。就個(gè)人而言,預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做?請寫出一條切實(shí)可行的措施: 。
d.若研制出相應(yīng)的疫苗,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 , 從免疫類型的角度分析,這屬于免疫。
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