【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。
(1)圖中屬于恒溫動物的有_____________,屬于脊椎動物的有_____________(兩空均填字母)
(2)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用 ____________呼吸。
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的_______________,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行兩次氣體交換,這種呼吸方式稱為___________呼吸。
(4)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是__________________。
(5)F類動物的體表有___________ ,除具有保護作用外,還可以__________。
【答案】DE ABDE 濕潤的體壁 氣囊 雙重 胎生哺乳 外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
【解析】
環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構成,真體腔,有剛毛或疣足。環(huán)節(jié)動物,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進行呼吸。鳥類的主要特征有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。圖中A是魚類;B是青蛙,屬于兩棲類;C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物;D是家鴿屬于鳥類;E是家兔,屬于哺乳動物;F蝗蟲,屬于節(jié)肢動物。
(1)D是家鴿屬于鳥類、E是家兔屬于哺乳動物,家鴿和家兔體溫恒定,屬于恒溫動物;ABCF體溫不恒定,屬于變溫動物。ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動物,CF體內(nèi)沒有脊柱屬于無脊椎動物。
(2)C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有專門的呼吸器官,用濕潤體壁呼吸,生活在潮濕的環(huán)境中。
(3)D類動物(鳥類)的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行兩次氣體交換,稱為雙重呼吸。氣囊進輔助作用,不進行氣體交換。
(4)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。因此,E類動物(哺乳類)所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,大大提高后代的成活率。
(5)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。因此,F蝗蟲屬于節(jié)肢動物,身體由許多體節(jié)構成,體表有外骨骼,保護內(nèi)部柔軟的身體,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應干燥的陸地生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定,初中學生每年進行一次體質(zhì)健康測試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測試項目,請根據(jù)下圖聯(lián)系有關知識回答問題)
(1)各項運動的完成都需要運動系統(tǒng)直接參與,運動系統(tǒng)是由骨、________和骨骼肌共同組成的
(2)觀察圖A,骨骼肌是由紅色的[ ]________和白色的________兩部分構成的。
(3)完成墊排球動作時,受到神經(jīng)傳來的刺激,圖C中的[____ ]肱二頭肌和肱三頭肌同時處于________狀態(tài),牽引雙臂向上運動,使排球被墊起。
(4)跳繩時,膝關節(jié)在運動中起支點作用,在關節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[ ]________ .
(5)生活中,如果用力不當會造成脫臼,這種現(xiàn)象指的是[____ ]從[ ]________脫離出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細菌結構的示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)請寫出A.B.C.D.E.F所示結構名稱:A_______________B______________C_______________D_______________E______________F_____________
(2)該細菌的結構中沒有成形的_________________, 也不具有能進行光合作用的場所________________,細菌以_____________方式繁殖后代。
(3)區(qū)別于細菌,真菌因為具有真正的細胞核被稱為真核生物,真核生物除了真菌還有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題.
(1)其中有發(fā)達肌肉的部位是[ ]______。體表有堅韌的______.
(2)圖中[ ]______是它的飛行器官,它有______對足,跳躍時主要靠圖中__________.
(3)蝗蟲的呼吸器官是______。而氣體進入蝗蟲身體的門戶為________。
(4)蝗蟲的感覺器官在______。負責_______和________。
(5)蝗蟲的①____________是分節(jié)的,這使它運動更靈活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中,將實驗盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了( )
A.提供一種無光的條件 B.便于觀察
C.控制變量 D.設置一個對照實驗
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