(2009?湖北)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的試驗(yàn)中,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),我們應(yīng)在潔凈的載玻片中央滴一滴( 。
分析:此題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),先滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理:細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水.反之失水.
解答:解:如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題的關(guān)鍵是理解滴生理鹽水為什么會(huì)保持細(xì)胞的原有形狀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湖北)為防控甲型H1N1流感疾病的傳播,我國(guó)政府和相關(guān)部門采取了一系列有效措施,使得這種疾病可防、可控、可治.下列措施屬于控制傳染源的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湖北)油菜是一種我們比較常見的油料農(nóng)作物,農(nóng)民銅多種植油菜收獲油菜籽,油菜籽經(jīng)過(guò)加工可以制成菜油.請(qǐng)回答:
(1)油菜是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)油菜進(jìn)行光合作用過(guò)程中,將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
化學(xué)能
化學(xué)能
儲(chǔ)蓄在有機(jī)物中.
(3)油菜田里如果長(zhǎng)期積水過(guò)多,會(huì)影響根的
呼吸
呼吸
作用.
(4)油菜的根適于土壤中吸收水分,油菜的根有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與這一功能相適應(yīng)呢?請(qǐng)舉一例說(shuō)明:
根尖的成熟區(qū)有大量的根毛適于吸收水分
根尖的成熟區(qū)有大量的根毛適于吸收水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湖北)如圖為人體的血液循環(huán)與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答:
(1)人體內(nèi)食物消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過(guò)肺泡和血液之間的氣體交換后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在組織細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被
腎小管
腎小管
重新吸收回血液中去了.
(4)請(qǐng)用箭頭將“左心房、左心室、肺靜脈、主動(dòng)脈”連成一條血液流動(dòng)線路圖:…→
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
→…

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?湖北)遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律,孟德爾選用純種高莖豌豆(基因組成為DD)和純種矮莖豌豆(基因組成為dd)雜交,收獲的種子種下去后長(zhǎng)成的植株全為高莖.孟德爾選用雜種高莖豌豆(基因組成為Dd)進(jìn)行自花傳粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株中有296棵為高莖豌豆,98棵為矮莖豌豆(有6粒種子沒有萌發(fā)).請(qǐng)分析并回答:

(1)豌豆的種子外面有
果皮
果皮
包被,豌豆是被子植物.
(2)豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似,豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的
子葉
子葉

(3)根據(jù)以上資料,我們可以判斷
高莖
高莖
為顯性性狀.
(4)我們要善于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律.在孟德爾用基因組成為Dd的高莖豌豆自花傳粉的結(jié)果中,高莖豌豆和矮莖豌豆的比列接近于
3:1
3:1

(5)請(qǐng)完成圖中高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交的示意圖(答案填在圓圈內(nèi)).
(6)請(qǐng)用圖解的形式表示染色體、DNA、基因之間的關(guān)系.

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