(2007?白下區(qū)一模)果實(shí)和種子分別是由( 。
分析:一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,在果實(shí)與種子的形成中,子房發(fā)育成果實(shí),子房里面的胚珠發(fā)育成種子,據(jù)此答題.
解答:解:一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,具體發(fā)育情況為:可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),子房里面的胚珠發(fā)育成種子.
故選:B
點(diǎn)評(píng):明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?白下區(qū)一模)下表是4種疾病的發(fā)病率比較,由表中數(shù)據(jù)分析推知不是遺傳病最有可能的是( 。
病名代號(hào) 正常結(jié)婚的后代患病率 近親結(jié)婚的后代患病率
1/11800 1/1500
1/14500 1/1700
1/3800 1/3750
1/40000 1/3600

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?白下區(qū)一模)用馬鈴薯的塊莖來(lái)繁殖新個(gè)體,這屬于( 。

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(2007?白下區(qū)一模)下列關(guān)于青蛙個(gè)體發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?白下區(qū)一模)受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,但鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后就暫停發(fā)育,原因是外界( 。

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