溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
分析 該實(shí)驗(yàn)以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)要探究溫度對(duì)白菜幼苗進(jìn)行光合作用強(qiáng)度的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此他們應(yīng)選擇表中的B、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)溫室B與溫室A相比較,溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高,光合作用的原料充足,因此溫室B中的白菜幼苗比溫室A中的白菜幼苗長(zhǎng)得快.
故答案為:(1)B和C;
(2)二氧化碳的濃度較高,有利于光合作用的增強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上 | |
B. | 條件反射必須在大腦皮層參與下形成 | |
C. | 條件反射是人類(lèi)特有的一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng) | |
D. | 條件反射使人對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力提高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是( )
A.生產(chǎn)者依賴(lài)于消費(fèi)者,消費(fèi)者依賴(lài)于分解者
B.消費(fèi)者依賴(lài)于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者依賴(lài)于分解者
C.分解者依賴(lài)于生產(chǎn)者和消費(fèi)者,消費(fèi)者依賴(lài)于生產(chǎn)者
D.三者緊密聯(lián)系,缺一不可
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②①④③⑤ | B. | ②④①⑤③ | C. | ②③④⑤① | D. | ②⑤④①③ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用的微生物是乳酸菌 | B. | 發(fā)酵后有機(jī)物含有的能量增加 | ||
C. | 發(fā)酵后有機(jī)物種類(lèi)增加 | D. | 抗生素會(huì)抑制酸奶發(fā)酵 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com