(2009?汕頭)春節(jié)放爆竹和禮花時(shí),若你在一旁觀看,為保護(hù)鼓膜不受損傷,下列做法中正確的是
①?gòu)堥_(kāi)嘴   、趶堥_(kāi)嘴并捂住耳朵  ③閉上嘴  、荛]上嘴并捂住耳朵( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健,解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來(lái)分析.
解答:解:當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?汕頭)為提高學(xué)習(xí)效率,使腦的功能得到最大限度的恢復(fù),應(yīng)該保征( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?汕頭)利用植物體上的活細(xì)胞,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)成試管苗,再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體.這種技術(shù)叫做( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?三明)桔子放久了,桔子皮上會(huì)長(zhǎng)出“毛毛”,“毛毛”是指( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)知識(shí)與人的生活密切相關(guān).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)幫助小華解答下列問(wèn)題:
(1)小華媽媽平時(shí)生活中,要他食用加碘鹽,而且多吃海帶等含碘豐富的食物.這主要是為了防治
 

(2)小華的爺爺常年患糖尿病,一直威脅著他的生命健康.比較嚴(yán)重時(shí),對(duì)糖尿病患者的最有效治療措施是:
 

(3)春雨瀟瀟,萬(wàn)物滋潤(rùn).可小華卻聽(tīng)說(shuō)在我市環(huán)境污染嚴(yán)重的臨淄區(qū),“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”.請(qǐng)你告訴他,在我國(guó)形成酸雨的主要原因是:
 
而形成的.
(4)春節(jié)放煙花爆竹時(shí),小華在一旁觀看,媽媽告訴他最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵且閉上嘴.這樣做的目的是:
 

(5)對(duì)于視力正常的小華來(lái)說(shuō),不論視較近或較遠(yuǎn)的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上.這主要是因?yàn)椋?!--BA-->
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案