【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________________。
(2)在此草原生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是__________________。
(3)本圖中有__________條食物鏈。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力,但這種能力是有一定限度的,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿__________________流動。
【答案】非生物部分和分解者 捕食和競爭 5 自動調(diào)節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中草是生產(chǎn)者,兔子、老鼠、狐貍、蛇、鷹都屬于消費者,所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者。
(2)在此草原生態(tài)系統(tǒng)中,鷹能以蛇為食,所以是捕食關(guān)系,同時鷹和蛇都以老鼠為食,因此二者又是競爭關(guān)系。
(3)本圖中有5條食物鏈:草→兔子→鷹;草→老鼠→狐;草→兔子→狐;草→老鼠→蛇→鷹;草→老鼠→鷹。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的,一旦干擾因素超過調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)會失去它的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。
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【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)知識后,有助于我們科學(xué)地認識
A. 電子芯片的秘密 B. 基因工程的規(guī)律
C. 火箭升空的原理 D. 氣候變幻的成因
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【題目】下列有關(guān)單細胞生物的敘述,不正確的是( )
A. 一個草履蟲細胞只有一個細胞核 B. 酵母菌可以用于生產(chǎn)面包和饅頭
C. 湖水的富營養(yǎng)化常導(dǎo)致藍藻爆發(fā) D. 寄生在血液里的瘧原蟲使人患瘧疾
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【題目】夏天到了,天熱變得很熱,小明爸爸從市場買回來了一個西瓜,回來一起吃,小明突然想到自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了二年的生物,但還沒有嘗試過觀察自己制作的植物玻片.于是他嘗試利用“西瓜肉”制作了一個臨時的裝片.
(1)他觀察到的應(yīng)該是________(填甲或者乙圖).
(2)小明切開西瓜時時流出了很多汁液,是因為他破壞了圖中[_]________里貯存著細胞液,和[_]細胞膜能控制細胞物質(zhì)的進出.
(3)植物細胞和動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)有________(填序號)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(4)圖中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是[]________.
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【題目】請根據(jù)光合作用和呼吸作用有關(guān)實驗的知識回答:
(1)a表示植物______________的過程,b表示____________的過程,b主要是在_________內(nèi)進行的。
(2)A.B表示兩種物質(zhì)。A是_______,B是_________
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【題目】某種生物皮下脂肪的厚度是其它生物的2﹣3倍,體毛濃密,則其生活環(huán)境可能是( )
A. 一望無際的沙漠 B. 氣溫偏低的寒冷地區(qū)
C. 氣候怡人的溫暖地區(qū) D. 一馬平川的草原
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【題目】藍藍沒吃早餐就去上學(xué),課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象,吃下一塊糖后,情況很快好轉(zhuǎn)。午餐時,藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后,感慨地說:“再也不能不吃早餐了!”請據(jù)圖分析并回答(短線上填有關(guān)文字,[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字):
(1)藍藍吃糖后情況好轉(zhuǎn),因為糖類的主要作用是為人體提供_____。
(2)牛肉富含蛋白質(zhì),人體消化蛋白質(zhì)的起始部位[__] ,蛋白質(zhì)最終被消化成_____。
(3)藍藍吃下的糖、肉粽、牛肉羹最終在[④]_____完成消化。[①]是_____,它能夠分泌_____其中沒有消化酶,但參與脂肪的消化。
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