某校生物科技小組利用學(xué)校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽的成活率，選擇在傍晚或陰天進行，其原因
是_______。
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗。他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示（其它條件均相同）
①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇_______兩組進對照實驗。
②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇_______兩組進對照實驗。若其他條件都相同，則一段時間后溫室_______中的蘿卜幼苗長得快。
（3）經(jīng)試驗探究，他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是_______。
科目：初中生物 來源： 題型：
| 溫室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 200C | 200C | 300C①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇 B、C B、C 兩組進對照實驗．②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇 A、B A、B 兩組進對照實驗．若其他條件都相同，則一段時間后溫室B B 中的蘿卜幼苗長得快．（3）經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量．原因是 溫度低，可以降低蔬菜的呼吸作用，利于有機物的積累 溫度低，可以降低蔬菜的呼吸作用，利于有機物的積累 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某校生物科技小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動． （1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常在傍晚或陰天進行．其原兇是 降低蒸騰作用、提高成活率 降低蒸騰作用、提高成活率 ．（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
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