【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.生物都能由小長(zhǎng)大
B.母雞下蛋屬于繁殖
C.植物對(duì)外界刺激不能做出反應(yīng)
D.植物和動(dòng)物一樣也需要呼吸

【答案】C
【解析】A、生物都能生長(zhǎng)，能由小長(zhǎng)大，正確．
B、母雞下蛋屬于繁殖，正確．
C、植物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)，如含羞草的葉子受到刺激后合攏，錯(cuò)誤．
D、植物和動(dòng)物一樣也需要呼吸，正確．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)肋間肌和隔肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（ ）
①胸腔容積縮��；②胸腔容積擴(kuò)大；③肺收縮；④肺擴(kuò)張；⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓；⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓．
A.②④⑥
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組器官中，均屬于男性生殖系統(tǒng)的是（ ）
A.卵巢、輸卵管、子宮、陰道、陰囊
B.睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊
C.睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、膀胱
D.睪丸、附睪、輸精管、陰莖、尿道、陰囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小花去醫(yī)院化驗(yàn)血，醫(yī)生抽過(guò)血之后，建議她用消毒棉壓住傷口，并做屈肘動(dòng)作，請(qǐng)問(wèn)在屈肘動(dòng)作中起支點(diǎn)作用的是（　�。�

A.肱二頭肌B.肱三頭肌C.肱骨D.肘關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活環(huán)境是指（　�。�
A.生物的生存地點(diǎn)
B.生物周圍對(duì)其有影響的各種因素
C.光照及水分情況
D.氣候條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在男性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生精子分泌雄性激素，激發(fā)并維持男性第二性征的是（ ）
A.睪丸
B.輸精管
C.精囊腺
D.卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李雪同學(xué)為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，在蚯蚓的體壁上涂了一層凡士林油后，蚯蚓將（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)更快 B. 運(yùn)動(dòng)更慢 C. 運(yùn)動(dòng)情況不變 D. 死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)。則下列描述正確的是( )

A. P 可表示分布在水中 B. Q 可表示用孢子繁殖

C. E 可表示有莖、葉分化 D. F 可表示有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體吸氣時(shí)，空氣中的A透過(guò)________________進(jìn)入血液，與________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)輸送給全身各處的組織細(xì)胞。在組織細(xì)胞中，物質(zhì)A被利用的生理過(guò)程及場(chǎng)所分別是________________。產(chǎn)物B和C分別是________________。等多種消化液的共同作

（2）構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)是________，它在___________等多種消化液的共同作用下被分解為氨基酸。

（3）物質(zhì)C和其他廢物主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出體外，尿的形成要經(jīng)過(guò)________兩個(gè)過(guò)程完成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案