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【題目】在人的生殖過程中,精子與卵細胞相結合形成受精卵的位置是

A子宮 B卵巢 C輸卵管 D陰道

【答案】C

【解析】

試題分析:

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;生命就開始了。受精卵隨后,分裂為兩個細胞,大約每隔12小時分裂一次。發(fā)育成最初的胚胎,胚胎鉆進子宮內膜,這就是著床也就是我們所說的懷孕,此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質來自母體,同時將代謝廢物經母體排出。懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天40周左右,胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩。分娩的結束標志著嬰兒的誕生。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲.乙.丙.丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經交叉配血實驗,乙只能接受甲的血。據(jù)此推測甲.乙.丙.丁4人的血型依次分別是( )

A. A.B.AB.0型 B. O.A.B.AB型

C. O.AB.A.B型 D. O.B.A.AB型

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【題目】下列關于營養(yǎng)物質的作用說法錯誤的是

A建造我們的身體 B給我們提供能量

C水對人體沒有作用 D維持生命和健康

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【題目】我會探究。

韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長的,它的葉片黃白色。有一次,班上李一同學和母親到印江農貿菜市場購買了一些韭黃,然而有趣的是,韭黃拿回家放到陽光下后的第二天,發(fā)現(xiàn)黃白色的韭黃中,許多變成了淺綠色的韭菜。李一同學覺得有些奇怪,決定把這個問題搞清楚,于是她嘗試做了一次科學探究實驗。請你幫助李一同學做出分析,并回答下列問題:

1、提出的問題是: 能影響韭黃中葉綠素的形成嗎?

2、作出的假設:______ 。

3、制訂和實施計劃:取數(shù)量一樣多的兩組韭黃分別放在甲、乙兩個容器中。

甲組放在有陽光處培養(yǎng),乙組放在 處培養(yǎng)。

該實驗中的變量是 。

4、該實驗的預期結果是: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經調節(jié)方面的論述,經不起科學推敲的是(

A.望梅止渴屬于復雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射

B.脊髓的傳導功能由其白質內的神經纖維完成

C.小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善

D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已麻痹了小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是王老師在課前幾天設計的探究種子萌芽的外界條件實驗請你幫他一起完成。

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

1l號瓶沒有萌發(fā),是因為 ;

3號瓶沒有萌發(fā),是因為

4號瓶沒有萌發(fā),是因為

2你認為設置2號瓶的作用是 ,原因是 。

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【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有15升左右,原因是

A膀胱有暫時儲存作用 B腎小管的重新吸收作用

C汗腺排出部分尿液 D腎小球的過濾作用

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【題目】下列對動物行為的敘述,最合理的是 。

A先天性行為就是動物在出生時表現(xiàn)出來的行為

B學習行為是后天獲得的,與遺傳因素無關,主要受環(huán)境因素的影響

C低等動物不具有學習行為

D學習行為的獲得使動物能夠更好地適應周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代

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【題目】在生物圈的物質和能量轉換過程中,下列哪項起著核心作用:

A.水資源 B.大氣 C.森林 D.礦產

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