【題目】校園里桂花樹的結構和功能的基本單位是 ( )
A. 細胞 B. 細胞壁 C. 細胞質
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “大魚吃小魚,小魚吃蝦米”提示了生物間的________關系;請寫出與此有關的一條食物鏈:___________________;影響生物生活的非生物因素有_________、_________、__________等。除了____________以外,生物都是由_____________構成的。
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【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧.這是因為( )
A.天氣寒冷,人們都在室內活動
B.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動到這里
C.由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D.在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用
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【題目】農業(yè)上用射線或藥物處理農作物種子,從而獲得新品種。其原理是:射線或藥物
A、使種子里的遺傳物質發(fā)生了改變 B、直接改變了農作物的某些性狀
C、改變了農作物種子中的營養(yǎng)成分 D、淘汰了農作物的某些不良性狀
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【題目】科學探究的一般過程的排列順序是( )①發(fā)現并提出問題 ②作出假設 ③分析實驗現象 ④設計實驗方案 ⑤實施實驗并記錄 ⑥得出結論
A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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【題目】在醫(yī)院里的病人,特別是比較虛弱不能進食的病人,往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點滴:
(1)打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質______;這種物質屬于______(有機物、無機物
(2)上述物質中儲存有大量的能量,人體細胞通過______這種能量轉換器將能量釋放出來,作為生命活動所需的動力.
(3)在植物細胞中也含有這種物質,儲存于其中的化學能是由______轉變而來的,這種能量的轉變是由植物細胞中的__________來實現的,它存在于細胞的__________中。
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【題目】與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳會增多。由圖可知人體內產生二氧化碳的部位是( )
A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 組織細胞
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