【題目】下列有關安丘蜜桃夏季修剪的敘述，不正確的是（　�。�

A. 主要是為了促進花芽的形成

B. 主要目的是調節(jié)主側枝的開張角度

C. 改善通風條件，提高果實品質

D. 提高光合作用效率

【答案】B

【解析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條，安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉頂芽，來促進側枝的生長，因此其目的主要解除頂端優(yōu)勢，B錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種高大的植物，雖有根、莖、葉的分化，但不能產生種子，據(jù)此推測，這種植物可能是（　�。�

A. 衣藻 B. 葫蘆蘚 C. 桫欏 D. 大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是單細胞生物草履蟲的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草履蟲能夠在水中旋轉前進，它運動主要靠[ ]______的擺動。

（2）草履蟲呼吸時氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經過[]________完成的。

（3）草履蟲食物由[ ]________進人體內，并形成[ ]________，隨細胞質流動而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘渣通過[ ]_______排出體外。

（4）草履蟲體內多余的水和廢物由[ ]________和[ ]________收集并排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是5種植物圖片。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生物分類上看，上述5種植物中，無真正的根，有矮小的莖和葉，且莖和葉中無輸導組織的植物是_______（填字母）。

（2）上述5種植物中，屬于被子植物的是______（填字母），屬于我國一級保護植物的是_______（填字母）。

（3）上述5種植物中，其中最低等的是 _______（填字母）。

（4）某同學將A、B、C作一類，D、E作為另一類，其分類依據(jù)是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是（ ）

A. 除實驗變量外，其他變量都相同 B. 所有變量都相同

C. 除實驗變量外，其他變量都不同 D. 所有變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是根尖的結構圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）在根生長過程中起保護作用的是[]______．

（2）根的生長是由于[]______細胞數(shù)目的增多和[]______細胞體積的增大的結果．

（3）根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是[]______．

（4）農民種植白菜，如果一次施肥過多，會造成“燒苗”，原因是土壤溶液濃度______（填“大于”或“小于”）根毛細胞液濃度．這時顯微鏡下觀察到的白菜根毛細胞狀態(tài)符合圖2中的______圖（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷，污物最可能存在于

A. 玻片標本 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 材料上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單細胞生物的敘述，正確的是（　�。�

A. 都是分解者 B. 必須生活在水中

C. 都能進行呼吸作用 D. 都吸收現(xiàn)成有機物作為營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1850年時，英國曼切斯特地區(qū)山清水秀，樹干上有大量的淺色地衣，棲息著大量淺色樺尺蠖。隨著工業(yè)的發(fā)展，樹干上的地衣被煤煙殺死，樹皮被熏成了黑褐色。下圖所示的是1850年和1950年曼切斯特地區(qū)黑色樺尺蠖和淺色樺尺蠖數(shù)量比例。結合圖文，判斷下列三個敘述的正誤。

⑴ 1850年，黑色樺尺蠖更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。（______）

⑵ 1950年時，淺色樺尺蠖更適應環(huán)境。 （______）

⑶ 1850年到1950年間，為了更好地適應環(huán)境，大量淺色樺尺蠖變成了黑色樺尺蠖。 （______）

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