11．傳粉和受精是綠色開花植物形成種子的前提，完成受精后，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，整個胚珠發(fā)育成種子，整個子房發(fā)育成果實．

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：花開后形成果實和種子必須歷經(jīng)傳粉和受精聯(lián)想生理活動．
受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

　從圖中可知，綠色開花植物完成受精作用后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．
故答案為：傳粉；胚珠

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“定州市里有兩棵古樹，一棵是“白果樹”，另一棵是“東坡槐”．“白果樹”已有2600多年歷史，堪稱“中山老者”白果樹又稱銀杏樹；“東坡槐”為宋代文學(xué)家蘇軾在定州任職時親手所栽，也有千年歷史，下列有關(guān)銀杏樹和槐樹的描述不正確的是（　�。�
A．銀杏樹和槐樹都具有真正的花和果實
B．銀杏樹是我國珍稀的裸子植物
C．銀杏樹是裸子植物，槐樹是被子植物
D．銀杏樹和槐樹都是落葉喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面的資料并回答問題
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學(xué)家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒的首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會這種處理紅薯的辦法．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗中，開始滴加在載玻片上用于制作臨時裝片的液體和實驗中用于染色的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水、清水、碘液B．生理鹽水、碘液、清水、清水
C．清水、生理鹽水、碘液、碘液D．生理鹽水、清水、碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．顯微鏡使用步驟中，對光的要求是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，對光結(jié)束后，從目鏡里能看到一個白亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．都無種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉D．種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，用到酒精和碘液，關(guān)于二者的用途不正確的一項是（　�。�
A．酒精用來溶解葉綠素B．碘液用來染色
C．碘液用來鑒定淀粉的存在D．酒精用來燃燒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．分裂出的新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．線粒體C．遺傳物質(zhì)D．葉綠體

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同步練習(xí)冊答案