【題目】胎兒與母體是通過 進(jìn)行物質(zhì)交換的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為寨卡病毒(Zika Virus)。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明,寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是
A.可以使用抗生素來治療這種蟲媒病
B.寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒
C.為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群
D.患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是( )
A.病毒 B.細(xì)菌 C.單細(xì)胞生物 D.粉末狀藥物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下表探究動(dòng)物的繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不正確的是
A. 動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B. 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
C. 動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D. 動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 液泡 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】D與d分別代表有耳垂和無耳垂的基因。某同學(xué)的父母都有耳垂,而他本人無耳垂。請(qǐng)分析回答:
(1)寫出該同學(xué)的家庭成員的基因型: 父親______________;母親______________;某同學(xué)______________。
(2)若該同學(xué)的母親再生一個(gè)孩子,則此孩子有耳垂的可能性是______________;是女孩的可能性是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽光下。請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________ 。
(2)兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是消耗葉片中原有的________________;
(3)移到陽光下數(shù)小時(shí)后,從兩裝置中相同位置各摘下一片葉子,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,發(fā)現(xiàn)________裝置中摘下的葉片變藍(lán),說明該葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了________ 。另一裝置中摘下的葉片沒有變藍(lán),說明________是光合作用的原料之一。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥.對(duì)小鳥的這種行為解釋正確的是
①是先天性行為 ②是由環(huán)境因素決定的 ③是學(xué)習(xí)行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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