影響生物生活的環(huán)境因素主要是光、溫度、水、空氣等（  ）
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試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育． 水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物．如貓是影響鼠生活的生物因素．環(huán)境因素主要是水、空氣、溫度和陽光等，只是非生物因素，還應包括生物因素．因此題干中的說法是錯誤的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于鳥類適應空中飛行生活的形態(tài)結構特征的是　　　　　　　   （   ）
A．身體呈流線型B．體表被覆羽毛
C．前肢變成翼D．胚胎發(fā)育在卵內完成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的
A．捕食關系B．合作關系
C．競爭關系D．互利關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ A ]      、[ B ]      、[ C ]       三部分。
(2)蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止       的作用。
(3)蝗蟲共有       對足，[c]       比較粗壯，善于跳躍。
(4)將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶       被淹沒。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)生物的生存需要一定的環(huán)境條件,請寫出以下資料中影響生物生活的環(huán)境因素。
（1）蘭花種在蔭棚下，芒果樹喜歡“曬太陽”。             
（2）雞能夠在短期內忍受零下40度的低溫約3小時。             
（3）某健康雜志指出，人每天要喝八杯水才足夠。             
（4）捕蟲燈能誘殺昆蟲。             
（5）蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸，雨后紛紛從土壤中爬出。             

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“濕度對鼠婦生活的影響”的實驗中，為了控制變量要設置對照，下列哪組對照是合理的　　　　　　　　　　　(   　)
A．潮濕與黑暗B．潮濕與干燥C．高溫與明亮D．明亮與黑暗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗設計中，下列選項中能作為一組對照的是（    ）
A．有光和無空氣B．有光和有空氣C．有光和無光D．有水分和無空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下面這段文字回答問題。（5分）
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。
（1）文中的生物分類。
植物：                                               。
動物：                                               。
（2）文中“魚”適應的生活環(huán)境是 。離開這個環(huán)境將很難生存，這說明生物對環(huán)境的            。
（3）影響魚生存的生態(tài)因素有        因素和         因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著　               。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部          ,可減輕體重。
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應的特征:                、                 。

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