【題目】女性兩側(cè)輸卵管結(jié)扎,生理上表現(xiàn)為( )

A. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,不懷孕 B. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,不懷孕

C. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,懷孕 D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,懷孕

【答案】B

【解析】受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細(xì)胞,當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中 只有一個能進(jìn)入卵細(xì)胞,與其結(jié)合形成受精卵。所以精子與卵細(xì)胞相遇是在輸卵管。輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能,也是受精作用的場所.若輸卵管堵塞,自然狀態(tài)下,該女性不能懷孕,第二性征不變。如采用結(jié)扎輸卵管能產(chǎn)生卵細(xì)胞但無法受精,將不能懷孕。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于( 。
A.營養(yǎng)器官和生殖器官
B.保護(hù)組織和薄壁組織
C.生殖器官和營養(yǎng)器官
D.薄壁組織和保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)下面是探究(MA)對山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)操作如下:①取生長狀況相近的山茶花枝條80條,剪成5~7cm,每條芽數(shù)相同;②將插條均分為8組分別用蒸餾水和濃度為100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液處理8~12小時;③將處理過的插條下端浸在清水中,置于相同且適宣溫度條件下培養(yǎng),觀察并記錄每組枝條的生根數(shù),取平均值,并將相關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)的變量是________,每組取枝條生根數(shù)平均值目的是________________。

②從圖中可以看出,促進(jìn)插條生根的最適MA濃度是________mg·L-1

③據(jù)圖中數(shù)據(jù)描述NAA濃度與插條生根數(shù)的關(guān)系________。

(2)將大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,將其表面涂上一層厚約1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦千,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何處理。將三只青蛙同時放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率)。

①呼吸頻率由快到慢的順序是________________________。

②丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________,三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是____________

③通過實(shí)驗(yàn),我們知道青蛙的呼吸器官是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟的三種工作狀態(tài)工作示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)心臟能將血液泵至全身,主要是_________組織收縮與舒張的結(jié)果。

(2)A表示_________的過程,血液的流向是_________。

(3)圖B中1所示的結(jié)構(gòu)是_________,其血管內(nèi)流動的血液是_________血。

(4)心臟中有防止血液倒流的瓣膜,圖C中[  ] _________處于關(guān)閉狀態(tài):[  ] _________處于開放狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.縮短了植物的成熟時間
B.增強(qiáng)了植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物學(xué)現(xiàn)象與相關(guān)生物學(xué)名詞用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是單細(xì)胞生物(  )
A.大腸桿菌
B.水綿
C.衣藻
D.酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____,然后將 甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是_____裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料。

(2)設(shè)置甲裝置是為了跟乙裝置形成_____,如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,甲裝置必須放在_____環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行_____。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____,水分是通過葉片上的_____散失的。

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