【題目】圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖一表示呼吸作用,氣體B表示______,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的。

(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[______]______,該結(jié)構(gòu)的開閉由______控制。

(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是人體口腔上皮細(xì)胞沒有______。

(4)在樹木移栽后,園林工人會給大樹打針輸液。營養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜?/span>______。

(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向_____移動裝片,然后再轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____換用圖乙中的_____鏡頭。

【答案】二氧化碳 線粒體 3 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 蒸騰作用 轉(zhuǎn)換器 III

【解析】

(1)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用。

(3)觀圖可知:圖一表示植物的生理過程,若表示呼吸作用,A表示氧氣,B表示二氧化碳;圖二表示葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,1是葉肉、2是葉脈、3是氣孔;圖三表示葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,①是保衛(wèi)細(xì)胞、②是表皮細(xì)胞;圖甲中的①表示氣孔;圖乙Ⅰ和Ⅱ目鏡,目鏡鏡筒越長放大倍數(shù)越小,Ⅲ和Ⅳ是物鏡,物鏡鏡筒越長放大倍數(shù)越大。

解:(1)若圖一表示呼吸作用,因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧,產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量,可以推知:A代表氧氣,B代表二氧化碳,則此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的。

(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[3]氣孔,氣孔是氣體出入植物體的門戶,植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔,氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。

(3)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。圖三中的1保衛(wèi)細(xì)胞,因此人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

(4)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。在樹木移栽后,園林工人會給大樹打針輸液。營養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜哉趄v作用。

(5)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察切片時,物像位于視野右上方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向左移動,因此玻片應(yīng)向右方移動;圖甲中的①的觀察效果,物像變大,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用圖乙中的Ⅲ高倍物鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新鮮血液加入抗凝劑后,上層淡黃色半透明的液體是( )

A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法不正確的是( )

A. 植物的單個細(xì)胞或組織器官都可以發(fā)育成完整的植物體

B. 植物組織培養(yǎng)必須在無菌條件下進(jìn)行

C. 植物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性

D. 組織細(xì)胞培養(yǎng)可以用來培育植物的新品種,并且可以縮短育種時間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)是( )

A. 組織培養(yǎng)、無土栽培 B. 雜交、雜交

C. 雜交、轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 雜交、基因突變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】列關(guān)于幾種生物的敘述中,屬丁遺傳變異的是( )

A. 人體的皮膚有多種顏色之分

B. 黃種人到赤道附近生活兩年皮膚變黑

C. 向陽枝頭的橘子比背陽枝頭的橘子甜

D. 池塘里的魚沒有江河里的魚游泳速度快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牡丹作為山東省的省花,素有國色天香、花中之王的美稱,全省各地廣泛種植,品種多達(dá)800種。2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的什樣錦牡丹,倍受人們喜愛。他采用的繁殖方式為

A.種子繁殖 B.嫁接 C.組織培養(yǎng) D.克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合是在 ( )

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 陰道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚的后代是(

A. 易得傳染病 B. 一定得遺傳病 C. 成活率極低 D. 得遺傳病概率增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種變化原理與肉湯變質(zhì)類同(

A. 西瓜由生變熟 B. 香蕉果皮由黃變黑 C. 玉米植株由矮長高 D. 蘋果表面由青轉(zhuǎn)紅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案