7．蝗蟲的一生要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)，和家蠶相比發(fā)育過(guò)程少了蛹，這個(gè)時(shí)期．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蝗蟲的一生要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)，家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，因此和家蠶相比發(fā)育過(guò)程少了蛹，這個(gè)時(shí)期．
故答案為：卵、若蟲、成蟲；不完全變態(tài)；蛹．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位叫做神經(jīng)元或神經(jīng)細(xì)胞，包括胞體和突起兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為是心臟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的腔是[5]左心室，與它相連的血管是[1]主動(dòng)脈．[3]是肺靜脈，管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血．
（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[8]右心室，血液成分發(fā)生的主要變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）某同學(xué)需從臀部靜脈注射某種藥物，若跟蹤監(jiān)測(cè)，則在心臟的[7]右心房最先發(fā)現(xiàn)這種藥物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生物歸類依據(jù)的是（　�。�
A．生活環(huán)境B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．個(gè)人喜好D．用途

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一朵桃花完成受精作用后，發(fā)育成桃子的部分是（　�。�
A．子房B．受精卵C．胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)說(shuō)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”請(qǐng)問(wèn)“麻屋子”，“紅帳子”、“白胖子”它們分別是由下列哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而成？（　�。�
A．受精卵、珠被、胚珠B．子房壁、受精中央細(xì)胞、子房
C．子房壁、珠被、受精卵D．受精卵、受精中央細(xì)胞、胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小華參加長(zhǎng)跑前準(zhǔn)備了下列食物補(bǔ)充能量，最合適的是（　�。�
A．花生米B．牛奶C．水果糖D．牛肉干

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→32→3746→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是（有無(wú)）光照．
（3）圖6中滴加的液體是碘液．圖7小燒杯中的液體是酒精，其作用是脫去葉綠素．
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色，這說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物．該實(shí)驗(yàn)還可以證明光是光合作用的必要條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中生產(chǎn)者是草．                  
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為消費(fèi)者．
（3）兔是影響草生活的生物因素，水分．溫度則是影響兔生活的非生物因素
（4）在繪出的食物網(wǎng)中，兔與草是捕食關(guān)系，狐與鷹是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
（5）圖中有5條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹
（6）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)短時(shí)間內(nèi)增加．
（7）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來(lái)它是分解者．
（8）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是鷹．
（9）從生物間關(guān)系的角度來(lái)看，蛇和鼠的關(guān)系屬于捕食 關(guān)系．
（10）由于人們連續(xù)地圍獵狼，草的數(shù)量減少，停止圍獵后，經(jīng)過(guò)若干年恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也恢復(fù)到原來(lái)的水平，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．一般來(lái)說(shuō)，生物種類和數(shù)目越多，這種能力越強(qiáng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案