【題目】許多植物能產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)形成幼苗,并不斷地長(zhǎng)大.這體現(xiàn)了生物具有和特征.
【答案】生長(zhǎng);繁殖
【解析】解:生物都能生長(zhǎng)和繁殖:生物體能夠由小長(zhǎng)大.生物體發(fā)育到一定階段,就開(kāi)始繁殖下一代.許多植物能夠產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)形成幼苗,并不斷地長(zhǎng)大.這體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象.
所以答案是:生長(zhǎng);繁殖
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 視野中看到的是分生組織的細(xì)胞
B. ①中能夠觀察到染色體的形態(tài)
C. ②是正在分化的細(xì)胞
D. ③是正在分裂的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)如果將(1)(2)(3)這三支試管都放入37℃左右的溫水中,那么10分鐘后,取出并加碘液,搖均,不變藍(lán)的是___________。
(2)(1)和(2)的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明__________中含有__________,它能消化淀粉;(1)和(3)的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明_____________________的作用能促進(jìn)淀粉的消化。
(3)如果將(2)號(hào)試管的清水改成唾液,然后將(1)號(hào)和(2)號(hào)試管分別放入37℃和80℃的水中,10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均,能變藍(lán)的是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.保護(hù)臥龍的原始森林資源
B.保護(hù)臥龍的旅游資源
C.保護(hù)特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
D.保護(hù)瀕臨滅絕的熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指______,內(nèi)流______血。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫______;血液由4射出流經(jīng)7,8至1的途徑叫______。
(3)由M到N處,血液性質(zhì)發(fā)生了變化______血變成了______血。
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟______次。
(5)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是______,心室與動(dòng)脈之向的瓣膜是______,它們的作用都是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( 。.
A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)
C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)
D.蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期,其正確的生殖和發(fā)育順序是( 。
①雄蛙鳴叫
②精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱對(duì)
⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.②①③④⑥⑤
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