【題目】“人往高處走，水往低處流”，但植物體內(nèi)的水分可以通過(guò)導(dǎo)管由根向上運(yùn)輸?shù)角o葉等器官，這得益于植物的

A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用

【答案】D

【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物的蒸騰作用的意義：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑�，形成良性循環(huán)。

A、吸收作用主要是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，A不符合題意。

B、活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用，B不符合題意。

C、綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用，C不符合題意。

D、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種香菇的菌蓋呈紅棕色,孢子白色。某同學(xué)打算利用這種香菇制作“孢子印”他應(yīng)該選擇的新鮮香菇的發(fā)育狀況和卡紙顏色分別是（ ）

A.菌蓋未展開(kāi) 白色B.菌蓋未展開(kāi) 深色

C.菌蓋已展開(kāi) 白色D.菌蓋已展開(kāi) 深色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮雞蛋輕輕敲碎，倒在碗里觀察，對(duì)卵黃上的小白點(diǎn)的錯(cuò)誤解釋是（　�。�

A.胚盤(pán)是雞卵發(fā)育重要的營(yíng)養(yǎng)部位

B.小白點(diǎn)稱為胚盤(pán)，里面含有細(xì)胞核

C.胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中病毒、細(xì)菌、真菌廣泛存在，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠體

B.細(xì)菌的芽孢屬于特殊的生殖細(xì)胞，使細(xì)菌在不良環(huán)境下也能生殖

C.細(xì)菌雖然沒(méi)有成形的細(xì)胞核但有遺傳物質(zhì)DNA

D.病毒都是寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的原始祖先﹣森林古猿，地球上的其它生物又是怎樣進(jìn)化的呢？最原始的生命又是怎樣出現(xiàn)的呢？下列關(guān)于生命的起源以及進(jìn)化的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.在現(xiàn)在環(huán)境條件下，地球上不會(huì)再形成原始生命

B.關(guān)于生命的起源，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同“海洋化學(xué)起源說(shuō)”

C.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)菌結(jié)構(gòu)不同于酵母菌的結(jié)構(gòu)，其最明顯的特征是_______________。

（2）在細(xì)菌和酵母菌的細(xì)胞中，因?yàn)槎紱](méi)有__________，所以不能進(jìn)行光合作用，因此，它們必須從外界獲取__________以維持生命活動(dòng)。

（3）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中的__________能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；且__________葉綠體。

（4）細(xì)菌的休眠體叫芽孢，可對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力；細(xì)菌個(gè)體微小，易被各種媒介攜帶；細(xì)菌能進(jìn)行________生殖，其繁殖速度快數(shù)量多。上述特點(diǎn)與它們分布廣泛密切相關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接之后，砧木與接穗能夠順利地愈合，長(zhǎng)成一個(gè)新的整體的關(guān)鍵是（　�。�

A.嫁接的時(shí)間要選擇好

B.保持足夠的水分

C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

D.接穗要保持濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京松山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)分布有種類豐富的生物。下列描述不正確的是

A.樹(shù)林中的草本、灌木和喬木自下而上分布，與對(duì)光的利用有關(guān)

B.生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越豐富，保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力越強(qiáng)

C.松山的植物種類非常豐富，這充分體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.松山生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于計(jì)劃免疫的是（　　）

A.患過(guò)天花的人，以后不再得天花

B.給患者注射青霉素

C.給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

D.口服碘丸預(yù)防甲狀腺腫

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同步練習(xí)冊(cè)答案