【題目】蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：青蛙的變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，所以題干的說法正確．
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用兩棲動物的發(fā)育，掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是

A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)中，小魚尾鰭內(nèi)的血流情況如下圖所示，分析下圖回答下面的問題：

（1）做實(shí)驗(yàn)時，一般要選取尾鰭色素_________（填“多”或“少”）的小活魚作為實(shí)驗(yàn)材料。

（2）在用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，應(yīng)選用________（填“低”或“高”）倍鏡。

（3）在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到三種不同的血管，1為__血管，3為__血管，判斷3的依據(jù)是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Aa錯誤aa→1/2Aa：1/2aa，假定A對a為顯性得到4個子裔，則3個為顯性，1個為隱性的概率為（　�。�
A.1/4
B.3/4
C.3/8
D.3/16

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請分析并回答問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。

（2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測，該方法屬于________檢測。

（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

（4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。

（6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙既可以在陸地生活，又可以下水游泳，因此是兩棲動物．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了鑒定種子的成分，將浸軟的小麥種子用細(xì)鐵絲串著并把它放在燃著酒精的火焰上烘烤．首先他看到了氣體逸出，然后又發(fā)現(xiàn)小麥種子在燃燒，并及時離開酒精火焰，待到種子完全燃燒后，再看到的種子為白色灰燼，這種灰燼是（　�。�
A.無機(jī)鹽
B.有機(jī)物
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片，當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，視野中有一部分細(xì)胞看得很清楚，另一部分較模糊，這主要是由于（　�。�
A.物鏡損壞
B.反光鏡未調(diào)節(jié)好
C.標(biāo)本厚薄不均
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞

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