2.完成“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究實(shí)驗(yàn).
(1)如果讓你去尋找鼠婦,你可以到哪種環(huán)境中尋找C.
A.水泥路       B.池塘中     C.庭院的花盆下      D.干沙土中
(2)本次探究活動(dòng)的步驟是:
第一步,提出問(wèn)題:“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?”
第二步,作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
第三步,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘
明亮323121100
陰暗78798991010
第四步,得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因此如果讓你去尋找鼠婦,可以到庭院的花盆下尋找,故選C.
(2)作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題:“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?”,作出的假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活(或光不會(huì)影響鼠婦的生活).
   從表格中看出,第10分鐘時(shí),明亮環(huán)境中鼠婦是0只,陰暗環(huán)境中是10只.因此得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.
故答案為:(1)C 
(2)光會(huì)影響鼠婦的生活;光會(huì)影響鼠婦的生活

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)到醫(yī)院血常規(guī)檢查,被告知有炎癥需輸液,輸液時(shí)醫(yī)生常選擇( 。┭埽
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無(wú)論啥血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究的是( 。
A.葉片進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳B.葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣
C.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多D.綠葉在光下制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.就性染色體而言,男性可以產(chǎn)生精子( 。
A.一種B.兩種C.三種D.四種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將下列仿生器與相應(yīng)的動(dòng)物連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.要培育一株既開白花,又開黃花和紅花的菊花,最理想的無(wú)性生殖方式是嫁接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,可能患侏儒癥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某實(shí)驗(yàn)小組研究了光照強(qiáng)度和土壤對(duì)番茄植株光合作用的影響,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中A點(diǎn)時(shí)光合作用的強(qiáng)度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,若突然將B點(diǎn)的光照強(qiáng)度轉(zhuǎn)變成C點(diǎn)的光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的三碳化合物的含量將下降,若其它條件不變,溫度下降5℃,則D點(diǎn)將向左上移動(dòng);
(2)由圖2可知隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;
觀點(diǎn)二:認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且不能恢復(fù).為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行正常供水(澆水、補(bǔ)水)處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù).,則觀點(diǎn)二成立.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于食物中的無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的作用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽可以提供給人體能量
B.缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童生長(zhǎng)發(fā)育不良,味覺障礙
C.缺碘會(huì)引起地方性甲狀腺腫大
D.缺磷會(huì)導(dǎo)致肌無(wú)力、貧血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案