【題目】以蠶豆為材料觀察氣孔時(shí),最好撕取蠶豆葉的　(　　)

A. 上表皮 B. 下表皮

C. 葉脈處的表皮 D. 葉柄處的表皮

【答案】B

【解析】氣孔是氣體進(jìn)出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成。我們要觀察葉片的氣孔結(jié)構(gòu)需要觀察葉片的表皮結(jié)構(gòu)。為了降低蒸騰作用減少水分的散失，植物葉片的氣孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我們觀察葉片的氣孔最好用鑷子撕取葉片的下表皮，比較容易觀察到氣孔的結(jié)構(gòu)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)貯存在種子的 （ ）

A. 子葉或胚乳中 B. 有子葉的種子貯存在子葉里，沒有子葉的種子貯存在胚乳里

C. 單子葉里 D. 種子的胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中？（ ）

A. 葫蘆蘚 B. 松樹 C. 海帶 D. 蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但近年來霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

（1）呼吸道都有_____做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）呼吸道能對吸入的外界氣體起到_____、_____和_____作用。但其處理能力是有限的。

（3）大聲說笑時(shí)，吞咽時(shí)_____來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。

（4）PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。如甲圖所示PM2.5從外界到達(dá)肺泡的旅程是_____。（用甲圖中字母及箭頭表示）

（5）乙圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)。人體在平靜狀態(tài)下呼氣，膈肌應(yīng)處于乙圖中_____位置，呼氣時(shí)肋骨運(yùn)動方式是_____。（填“上升”或“下降”）

（6）為減少霧霾天氣，政府采取了許多措施。下列措施中，能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是_____。（寫出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏與杏相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A. 銀杏種子外面有種皮包被

B. 銀杏種子是裸露的，外面無果皮包被

C. 銀杏種子是裸露的，外面無種皮包被

D. 杏種子外面有種皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（）

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動的控制中心

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營社會生活的動物維持群體的一個(gè)重要條件是具有(　　 )

A. 貯食行為 B. 遷徙行為 C. 攻擊行為 D. 通訊的本領(lǐng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 并不是所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁不能控制細(xì)胞的生理活性

C. 細(xì)胞核中的物質(zhì)都是自己制造的 D. 動植物細(xì)胞都有線綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的是（　　）

A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的腹肌

B. 骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉

C. 動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成

D. 所有動物的體內(nèi)都有骨骼

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同步練習(xí)冊答案