19.豌豆作為人類食品和動物飼料,現(xiàn)在已經(jīng)是世界第四大豆類作物.同時它常作為遺傳學實驗研究材料.其種子的形狀是由一對遺傳因子R和r控制的.下表是有關(guān)豌豆種子形狀的兩組雜交實驗結(jié)果.請回答:
序號組合雜交組合
類型
后代的表現(xiàn)類型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
皺粒×皺粒0102
圓粒×圓粒12540
(1)豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀.
(2)寫出兩組雜交組合的親本基因組成:一組rr×rr,二組Rr×Rr.
(3)其顯性性狀是圓粒,可根據(jù)二(選填“一”或“二”)雜交組合進行判斷.

分析 (1)同種生物的同一性狀不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有2種性狀,子代只有1種性狀,則子代顯示的性狀是顯性性狀,子代沒有顯示的親代性狀,一定是隱性性狀.親代的基因組成是純合體.

解答 解:(1)豌豆的圓粒和皺粒同一性狀不同表現(xiàn)形式,因此屬于一對相對性狀.
(2)“種子的性狀是由一對遺傳因子R和r控制的”,則圓粒的基因組成是RR或Rr,皺粒的基因組成是rr.一組雜交組合的親本基因組成:rr×rr;二組中親本遺傳給后代皺粒(rr)的基因一定是r,因此親本的基因組成都是Rr,即Rr×Rr.
(3)表格中組合二雜交組合是圓!翀A粒,后代中出現(xiàn)了皺粒,表明皺粒是隱性性狀,圓粒是顯性性狀,因此其顯性性狀是圓粒,可根據(jù)二(選填“一”或“二”)雜交組合進行判斷.
故答案為:(1)相對性狀  
(2)rr×rr;Rr×Rr  
(3)圓粒;二

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.“胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動物在林中繁衍生息,林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個特殊的生態(tài)體系,營造了一個個綠洲…”同學們一定還記得八年級課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個段落,請回答:
(1)資料中劃線部分的動物牙齒分化為門齒和臼齒;鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的胚盤發(fā)育而成;
(2)鹿群有組織、有分工,這說明鹿具有社會行為;
(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線.請據(jù)圖回答:

(1)植物正常生理活動需要的水分和無機鹽,是通過甲圖中[D]導管運輸?shù)街参锼枰〔课唬?br />(2)甲圖中A、B、C為在植物葉片內(nèi)發(fā)生的某些生理過程.其中生理過程C指的是光合作用它發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體內(nèi),此過程用式子可以表示為二氧化碳+水$\frac{葉綠體}{光}$有機物(貯存能量)+氧氣.
(3 )甲圖中過程B的強弱受等環(huán)境因素的影響光照強度、環(huán)境溫度(請寫兩條).
(4)根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論,對大棚蔬菜采取增加光照;提高二氧化碳含量等措施詩以提高產(chǎn)量1(請兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為尿的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法正確的是( 。
A.①和②的過濾作用形成尿液B.②的通透性增加可導致血尿
C.⑤內(nèi)液體中的尿素含量最高D.④的重吸收作用形成原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.中國海洋生物資源豐富,種類繁多,共有海洋生物20 278種,占世界海洋生物總數(shù)的25%以上.下圖列舉了幾種,請回答:

(1)海月水母和?麑儆谇荒c動物;梭子蟹屬于節(jié)肢動物.
(2)圖中屬于魚類的是鯊魚.
(3)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物,有關(guān)國家將其訓練為海豚兵,能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦.以行為獲得的途徑看,這屬于學習行為.
(4)人們過度開發(fā)利用海洋生物資源,已對海洋生物多樣性造成破壞.保護生物多樣性,首先要保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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4.在岳麓山的一條小溪的石塊上,人們發(fā)現(xiàn)了一種小動物.它們像一片柳葉,背腹扁平,頭部呈三角形,背面有兩個黑色眼點,腹面處有口.請判斷,這種動物屬于( 。
A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.李四同學用放大鏡仔細觀察蚯蚓的體表,沒有發(fā)現(xiàn)“眼睛”這樣的器官.蚯蚓沒有眼睛能感受到光線的刺激嗎?帶著這樣的疑問,他在黑暗環(huán)境中進行了如圖所示的實驗.根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)本實驗的變量是光照.
(2)紙盒的遮光部分是該實驗的對照組.
(3)該同學在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓,其目的是減少實驗誤差.
(4)在黑暗環(huán)境中,蚯蚓隨機分布于紙盒中.突然打開手電筒,光照下的蚯蚓“驚慌失措”,四處亂爬,一會兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了.這說明蚯蚓能感受光的刺激,并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng).
(5)蚯蚓上述趨利避害的反應(yīng)從獲得途徑看屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列自然現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.植物發(fā)芽B.動物冬眠C.種子萌發(fā)D.鐘乳石長大

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9.用顯微鏡觀察,先用“10X”物鏡找到圖象,再換“40X”物鏡找到圖象,后者與前者不同的( 。
A.視野變暗B.視野范圍擴大C.細胞圖象變小D.細胞數(shù)目增加

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同步練習冊答案