動(dòng)物的行為從獲得的途徑來(lái)看大致可以分為兩大類(lèi).一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,稱(chēng)為先天性行為.
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為.從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答:解:先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.故題干說(shuō)法正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):此題考查了先天性行為的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

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動(dòng)物的行為從獲得的途徑來(lái)看可以分為兩大類(lèi)即
先天性
先天性
行為和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為從獲得的途徑來(lái)看,有先天行為和學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi),下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為從獲得的途徑來(lái)看?煞譃            行為和            行為。

 

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