【題目】微生物是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu) 的低等生物。有的微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這樣的營(yíng)養(yǎng)方式稱為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在體檢時(shí)被查出患有紅綠色盲。紅綠色盲是一種常見的人類遺傳病,患者由于色覺障礙,不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色。
(1)小明雖然色覺異常,但是物體反射來(lái)的光線落在_______上形成物像,并最終形成視覺的功能是正常的。
(2)小明的父母色覺都正常,而他是紅綠色盲患者,由此推測(cè),紅綠色盲是一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
(3)下圖是小明體細(xì)胞染色體組成示意圖,圖中圈出的是他的_______染色體。已知控制人的紅綠色覺的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有。小明的爺爺是色盲患者,推測(cè)小明的色盲基因_____(填“是”或“不是”)來(lái)自其爺爺,判斷的依據(jù)是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述正確的是( )
A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳
C. 能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是動(dòng)物
D. 藤菇、珊瑚、松鼠都是生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在孟府內(nèi)有一棵高大的銀杏樹,同學(xué)們想一下促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動(dòng)力來(lái)自( )
A. 光合作用人 B. 吸收作用
C. 蒸騰作用共 D. 太陽(yáng)的光能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的一生可以劃分為多個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期都有不同的特往。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)生物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,它經(jīng)過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、______,發(fā)育成胚。如圖所示,番茄的一生要經(jīng)歷①種子萌發(fā),______首先突破種皮②植株生長(zhǎng)③開花和結(jié)果等階段。在生殖生長(zhǎng)階段,番茄雌蕊中的______發(fā)育成果實(shí)。
(2)果實(shí)和種子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中相關(guān)指標(biāo)如下圖所示。
①在綠果期,果皮一直呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞中可觀察到葉綠體。因此推測(cè),果實(shí)和種子發(fā)育需要的有機(jī)物除了來(lái)自_____(器官),還可能來(lái)自______。
②果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)顏色由綠變紅且______增多,這種變化可能是由______成熟引發(fā)的。因?yàn)槌墒斓墓麑?shí)可以吸引動(dòng)物前來(lái)取食,有利于種子的傳播。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),你認(rèn)為污點(diǎn)不可能存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?( )
A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 裝片 D. 目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),截止到2015年3月29日,全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染,其中1萬(wàn)多人死亡。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( )
A.[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086//QBM/2020/6/3/2476885763768320/2477193285394432/STEM/f7827429-1975-448d-81d8-673b6644596e.png]大腸桿菌 B.新型冠狀病毒
C.芹菜D.大熊貓
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