【題目】日常生活中，似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為，相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A. 不隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播

B. 吃飯時(shí)不大聲說笑可避免食物進(jìn)入呼吸道

C. 不高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)同學(xué)們的聲帶

D. 長跑時(shí)張大嘴巴吸氣和呼氣可使吸入的空氣變得濕潤

【答案】D

【解析】

青少年要有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，如不要隨地吐痰，吃飯時(shí)不要大聲說笑、不吸煙、不吸毒等。

A、痰形成的部位是氣管和支氣管，痰中含有許多細(xì)菌，因此不要隨地吐痰，可預(yù)防傳染病，A正確。

B、人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，B正確。

C、聲調(diào)決定于振動(dòng)時(shí)聲帶的長度、張力、質(zhì)量和位置。處在變聲期的青少年要保護(hù)聲帶，不吸煙，不喝酒，不高聲尖叫，也不要長時(shí)間大聲說話，以免聲帶過度疲勞；不要高聲喊叫或尖叫，是為了保護(hù)聲帶，C正確。

D、呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道既保證了氣體的暢通，又能清潔、溫暖和濕潤氣體，口腔無此功能。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民間有這樣的現(xiàn)象“生不出兒子怪老婆”。請問，理論上“生男“生女”是由誰決定

A. 父母產(chǎn)生的性激素

B. 父親提供的精子

C. 母親提供的卵子

D. 受精卵生長的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是

A. 骨、關(guān)節(jié)

B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌

C. 骨胳肌、骨

D. 骨、骨骼肌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有無限的自我調(diào)節(jié)能力以維持其相對穩(wěn)定

B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相同

D. 修建大型工程等人為因素不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人類從哪里來？”是人們一直探索的問題。下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的觀點(diǎn)不正確的是

A. 達(dá)爾文通過比較人類和類人猿的相似之處，提出它們的共同祖先是一類古猿

B. 根據(jù)露西化石和其他有關(guān)證據(jù)，科學(xué)家認(rèn)為森林古猿能下地行走

C. 根據(jù)古人類石器的遺物表明露西之后的古人類能夠使用工具

D. 在與大自然斗爭中，人類越來越強(qiáng)大，可以按自己的意愿改造大自然

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)前用網(wǎng)子罩起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場，草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加罩網(wǎng)后 ( )

A. 干旱缺水引起蟲害 B. 植物無法進(jìn)行光合作用

C. 破壞了食物鏈 D. 環(huán)境受到了污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最大的是 ( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A. 一塊農(nóng)田B. 一片草原上的綠草

C. 一群大雁D. 湖泊里的所有魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題。

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二 螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻，蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配；工蟻的職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等；兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)。

資料三 在人類所利用的1330多種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉，偵察蜂找到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位�？茖W(xué)家警告說，近幾年世界各地蜜蜂的大量失蹤將使人類生態(tài)系統(tǒng)的未來遭遇很大威脅，農(nóng)作物可能因此大量減產(chǎn)，人類最終可能面臨大規(guī)模的食物短缺。

（1）根據(jù)資料一，從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂魚的行為屬于______________行為，這是由其體內(nèi)的___________所決定的行為。

（2）根據(jù)資料二，螞蟻群中有組織、有分工，這是________行為的主要特征。

（3）根據(jù)資料三，偵察蜂找到蜜源后靠________傳遞信息（選填“動(dòng)作”、“聲音“或“氣味”）。

（4）螞蟻和蜜蜂都屬于昆蟲，它們的共同特征包括：有________對觸角、________對足等等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案