【題目】廣東沿海近幾十年紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞,為恢復(fù)其原狀,應(yīng)采取的正確做法是( 　)
A.補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林
B.張網(wǎng)捕獵各種鳥類
C.大面積圍海造田
D.大量排入生活用水

【答案】A
【解析】A、補(bǔ)種并保護(hù)紅樹林可以使原來(lái)被破壞的紅樹林得以補(bǔ)充，能恢復(fù)原狀，A符合題意；
B、張網(wǎng)捕獵各種鳥類，不但不能恢復(fù)紅樹林的原狀，反而會(huì)加速毀滅的速度，因?yàn)轼B類是農(nóng)林害蟲的天敵，B不符合題意;
C、大面積圍湖造田，破壞了環(huán)境，使當(dāng)?shù)貧夂蚴盏接绊�，�?huì)造成干旱天氣，影響紅樹林生長(zhǎng)，C不符合題意;
D、大量排入生活用水可以加速紅樹林的死亡，因?yàn)樯钣盟且呀?jīng)被污染的水源，D都不符合題意。
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市東臨黃海，領(lǐng)有85公里海岸線，海洋里下列動(dòng)物的生殖過程受水限制的是（　�。�

A.玳瑁B.帶魚C.海燕D.鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）
A.殺死細(xì)胞
B.減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
C.避免細(xì)胞吸水破裂
D.分散細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人的胰腺細(xì)胞相比，小麥的根尖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜和液泡
B.葉綠體和液泡
C.細(xì)胞壁和葉綠體
D.細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列分類方法將酵母菌、水杉、水稻、葫蘆蘚、金絲猴、蜘蛛進(jìn)行分類，并回答下列問題：

（1）分別寫出A、B、C、D、E、F分類代表生物的名稱：A 酵母菌 B ____ C_____D____ E _____F_____

（2）在這些生物中，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的珍稀動(dòng)物是______（填字母）；無(wú)根有莖葉的植物是______（填字母）；C的軀干和_____ 都是分節(jié)的。

（3）在生物分類學(xué)上，水稻和水杉同門不同綱，水稻和葫蘆蘚同界不同門，請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，親緣關(guān)系最近的是____。

（4）E屬于________（填“裸子”或“被子”）植物，它是主要糧食之一，這體現(xiàn)了生物多樣性的___ 價(jià)值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.②和③都能進(jìn)行氣體交換

B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管，②是肺，③是氣囊

D.當(dāng)家鴿在飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中所示的結(jié)構(gòu)③肺，并在其中進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是

A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中最易形成齲齒的是（ ）
A.豆制品
B.蔬菜
C.雞蛋
D.糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色，此現(xiàn)象可解釋為（ ）

A.控制黑色的基因消失了B.黑色母羊必有Aa

C.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)D.白色公羊必有Aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案