【題目】在一個(gè)工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從____開始。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____。雞和玉米之間是____關(guān)系。

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)一共有____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈：________________。

（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過____在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【答案】 生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能 生產(chǎn)者 捕食 分解者 3 玉米→人 食物鏈

【解析】試題分析：（1）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．因此能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開始．（2）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開始，沒有了生產(chǎn)者，也就沒有了能量，消費(fèi)者、分解者就不能獲得有機(jī)物和氧氣．因此在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者．雞吃玉米，因此雞和玉米之間是捕食關(guān)系．（3）一些桿菌和甲烷菌，能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內(nèi)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生甲烷，因此在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者．（4）此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有：玉米→人；玉米→豬→人；玉米→雞→人，一共有3條食物鏈．物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，因此人獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰�，即：玉�?/span>→人．（5）有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高．即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】最近圖中的烏鴉在微信朋友圈“火”了，它吃完塑料盤中的米飯后，做了讓很多人臉紅的事．請(qǐng)同答：

（1）從行為獲得的途徑看，圖中烏鴉的行為屬于_____；與烏鴉相比，人類形成這種行為的能力較_____．

（2）“人臉紅”說明人體生命話動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受_____調(diào)節(jié)．

（3）丟棄的塑料盤屬于_____（選填“大氣”或“固體廢棄物”）污染．看完圖后，你能做的是_____（請(qǐng)舉一例）．

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A.水 B. 溫度 C. 土壤 D. 風(fēng)

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【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，________和_______所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及__________．圖中有機(jī)物含量最多的生物是________，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者．

（2）圖中共有_____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了_________．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是__________．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)_______能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量_________，最終使水稻減產(chǎn)。

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【題目】小組同學(xué)為探究綠色植物光合作用，選擇一種盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)你一起參與探究并分析回答。

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，你采取的方法是： ___________________。 經(jīng)過（1）的方法后，將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng) 光下照射幾個(gè)小時(shí)，再同時(shí)摘下葉片A、B， 利用酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）葉片A綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ___；

（3）通過對(duì)葉片A綠色部分和非綠色部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的比較，可以證明 ________；

（4）裝置中氫氧化鈉的作用是 ___。

（5）通過對(duì)葉片A綠色部分和葉片B綠色部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的比較，可以證明 _______。

（6）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走氫氧化鈉，重復(fù)上述一樣的實(shí)驗(yàn)步驟，則通過比較葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 _____。

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