將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實(shí)驗(yàn)說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗氧氣C.產(chǎn)生水分D.釋放能量

B

解析試題分析:萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳,煮熟的種子已沒有生命力,不再進(jìn)行呼吸作用,瓶?jī)?nèi)的氧氣不會(huì)減少,因此將燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)的種子的瓶子里,蠟燭熄滅,因?yàn)樵撈績(jī)?nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了,而放在裝有煮熟的種子的瓶子里,蠟燭不會(huì)熄滅,因?yàn)樵撈孔觾?nèi)的氧氣沒有減少,因此該實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣。
考點(diǎn):本題考查的是探究植物的呼吸作用。
點(diǎn)評(píng):此題難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念,解答時(shí)要認(rèn)真分析圖示,理解圖示的設(shè)計(jì)意圖,然后進(jìn)行解答。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?株洲)將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中(如圖).實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子的呼吸作用   ( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果,裝有萌發(fā)的種子的廣口瓶中蠟燭熄滅,裝有煮熟的種子的廣口瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子的呼吸作用( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放人廣口瓶中(如下圖)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子的呼吸作用(   )

      A.消耗了有機(jī)物                                        B.消耗了氧氣

      C.產(chǎn)生了能量                                            D.產(chǎn)生了二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實(shí)驗(yàn)說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳      B.消耗氧氣          C.產(chǎn)生水分         D.釋放能量

 

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