4.如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽光下.
(1)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.?dāng)?shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色不變藍(lán),
(3)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色變藍(lán),原因是綠葉在光下制造了淀粉.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳是光合作用的原料.

分析 由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色.而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍(lán)色.該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳.

解答 解:(1)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn).
(2)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,為驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳,需要對(duì)二氧化碳進(jìn)行吸收.
(3)綠葉在光下制造了淀粉,因此摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,葉片的顏色變藍(lán),說明B裝置內(nèi)的葉片在光下制造了淀粉.
(4)由(2)、(3)可知,該實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳,說明了二氧化碳是光合作用的原料.
故答案為:
(1)讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)吸收二氧化碳;不變藍(lán)
(3)綠葉在光下制造了淀粉;
(4)二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問題的關(guān)鍵.只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí),才能避免知識(shí)的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.最常用的人工呼吸方法是(  )
A.口對(duì)口吸氣法B.口對(duì)鼻人工呼吸法
C.口對(duì)鼻吹氣法D.口對(duì)口吹氣法

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15.甲表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了示意圖乙,下面敘中錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中②的基本組成單位是細(xì)胞B.圖中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖中③表示胚中的子葉D.圖中①②③中的染色體都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為鯽魚的外形圖及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)鯽魚的身體呈梭形形,鱗片外有黏液,可減小游泳時(shí)水的阻力
(2)具有感知水流方向和水壓變化的器官是[⑨]側(cè)線.
(3)可以調(diào)節(jié)身體比重,控制身體在水中上浮和下沉的是[①]鰾.
(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官-鰭共有五種,圖1中沒有畫出的鰭是胸鰭.
(5)在發(fā)生“水華”現(xiàn)象時(shí),水中過度繁殖的藻類植物會(huì)使鯽魚的[②]鰓 無法獲得足夠的氧氣而大量死亡
(6)圖2為某同學(xué)探究魚鰭在游泳中的作用的實(shí)驗(yàn),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是控制魚體前進(jìn)方向.該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是甲魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( 。 
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用
C.若y表示晴天某溫室大棚氧氣濃度變化,C點(diǎn)是傍晚時(shí)段
D.若y表示腎臟某血管中葡萄糖含量變化,則AB段曲線是由于腎小管的重吸收作用

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9.為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶走,這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境中( 。
A.生產(chǎn)者過多B.缺少生產(chǎn)者C.沒有消費(fèi)者D.很少分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是( 。
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體
B.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
C.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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13.如圖是鳥卵的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[5]胚盤.該結(jié)構(gòu)與[7]卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[4]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(2)既對(duì)卵細(xì)胞有保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[3]卵白.
(3)親鳥的孵卵、育雛行為,大大提高了后代的成活率.

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14.有關(guān)健康的說法正確的是( 。
A.生理上沒有疾病,健康等于無病,無病就是健康
B.一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病
C.一個(gè)綜合的、連續(xù)的狀態(tài),而不僅僅是生病與否的問題
D.健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生,還需要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的人際關(guān)系

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