【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）

A. 葉綠體 B. 葉 C. 葉脈 D. 芽

【答案】B

【解析】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種莊稼施肥的目的主要是給植物的生長(zhǎng)提供（　�。�

A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 核酸 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，下列飲食結(jié)構(gòu)合理的是（　�。�

A. 一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐

B. 合口味的多吃，不合口味的少吃

C. 早上、中午少吃，晚上多吃

D. 為了節(jié)省時(shí)間不吃早飯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，①~⑤分別表示構(gòu)成人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)此完成下列問(wèn)題。

（1）按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大正確排序：______（用序號(hào)和箭頭表示）。

（2）人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)不斷_____，使細(xì)胞數(shù)目增多，之后這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____過(guò)程形成了組織。

（3）組織是由______相似，結(jié)構(gòu)和______相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群；人體的基本組織中，具有保護(hù)和分泌等功能的是_____組織。

（4）由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起，行使一定的功能，就構(gòu)成了器官。圖中代表器官的是____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，其就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的___________，稱為________。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì) (如病原體、移植器官等異物)稱為_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬制作的動(dòng)物細(xì)胞模型與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比，塑料袋相當(dāng)于細(xì)胞膜，瓊脂相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，果脯（如海棠或青梅）相當(dāng)于（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關(guān)（ ）

A. 霉菌、乳酸菌、酵母菌 B. 霉菌、病毒、酵母菌

C. 霉菌、病毒、醋酸菌 D. 病毒、酵母菌、霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和________的______要緊密結(jié)合在一起。

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同步練習(xí)冊(cè)答案