我國的四川、甘肅等地,在海拔2000m~4000m的高山中生活著珍稀動物大熊貓,據(jù)統(tǒng)計目前野生大熊貓僅存800只左右.請分析:
(1)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)______,繁殖能力______,但主要的原因是______.
(2)從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部______在地球上消失.從長遠看,必定會對生態(tài)系統(tǒng)的______造成影響.
(3)有的學(xué)者提出,通過克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目.從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是______.
(1)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡單,繁殖能力很弱,但主要的原因是人類日;顒痈蓴_和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境,使基因的多樣性減少.
(2)保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因庫在地球上全部消失.從長遠看,必定會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響.
(3)通過克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目,克隆雖然能增加大熊貓的種群數(shù)目,但是克隆不能改變大熊貓的基因組成,克隆出來的大熊貓基因組成都一樣,不能增加大熊貓種群內(nèi)基因的多樣性,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是造成了種群基因庫中基因多樣性的破壞.
故答案為:(1)簡單;很弱;人類活動破壞了大熊貓的棲息地;
(2)基因庫;穩(wěn)定性;
(3)破壞了種群基因庫中基因的多樣化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利?(  )
A.把未經(jīng)凈化的工業(yè)廢水直接排入河流中
B.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
C.在菜地噴灑農(nóng)藥殺死菜青蟲
D.在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

保護生物的多樣性,最有效的措施是建立自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國在保護生物多樣性方面,采取的措施不包括
A.建立自然保護區(qū)B.圍湖造田 
C.遷地保護D.人工養(yǎng)殖、繁殖瀕危物種

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國特有的珍稀動物中,被稱為中生代動物“活化石”的是
A.金絲猴B.白鰭豚 C.揚子鱷D.朱鵑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護和利用森林資源的最佳方法是(  )
A.砍伐天然林,營造人工林
B.封山育林,禁止砍伐
C.實行有計劃地合理砍伐
D.允許人們先砍后栽,先致富后育林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

既是我國特有的珍稀動物,又有“活化石”之稱的哺乳動物是(  )
A.揚子鱷B.大熊貓C.麋鹿D.長臂猿

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護和利用森林的最佳方案是( 。
A.封山育林,禁止砍伐
B.計劃性地合理砍伐和使用
C.營造單純優(yōu)良樹種
D.過度砍伐,使人能先富起來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:(5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的       方式,屬于    生殖。
(2)①稱為        ,②稱為       。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的       緊密結(jié)合,以確保①的成活。

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同步練習(xí)冊答案