下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是( )
試管加入的物質(zhì)漫度加入試劑(充分搖勻)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+唾液(2毫升)37℃碘液          
2號饅頭碎屑+清水(2毫升)37℃碘液          

A.1、2號試管都變藍(lán)
B.2號試管變藍(lán)、1號試管不變藍(lán)
C.1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)
D.1、2號試管都不變藍(lán)
【答案】分析:實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,饅頭碎屑和充分搖勻是模擬饅頭在口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,加入碘液是為了驗(yàn)證淀粉的存在,因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)色是淀粉的特性.
解答:解:本探究以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對淀粉的消化作用;1號試管中的唾液淀粉酶在溫度適宜的情況下會將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色,因此滴加碘液不變藍(lán)色;2號試管中的清水對淀粉無消化作用,滴加碘液后變藍(lán)色.
故選:B
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?遂寧)下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是( 。
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試管 加入的物質(zhì) 漫度 加入試劑(充分搖勻) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號 饅頭碎屑+唾液(2毫升) 37℃ 碘液           
2號 饅頭碎屑+清水(2毫升) 37℃ 碘液           

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)生物 題型:選擇題

下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是

試管

加入的物質(zhì)

漫度

加入試劑(充分搖勻)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號

饅頭碎屑+唾液(2毫升)

37℃

碘液

          

2號

饅頭碎屑+清水(2毫升)

37℃

碘液

          

A.1、2號試管都變藍(lán)                     B.2號試管變藍(lán)、1號試管不變藍(lán)

C.1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)          D.1、2號試管都不變藍(lán)

 

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科目:初中生物 來源:遂寧 題型:單選題

下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是( 。
試管 加入的物質(zhì) 漫度 加入試劑(充分搖勻) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號 饅頭碎屑+唾液(2毫升) 37℃ 碘液           
2號 饅頭碎屑+清水(2毫升) 37℃ 碘液           
A.1、2號試管都變藍(lán)
B.2號試管變藍(lán)、1號試管不變藍(lán)
C.1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)
D.1、2號試管都不變藍(lán)

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科目:初中生物 來源:2011年四川省遂寧市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是( )
試管加入的物質(zhì)漫度加入試劑(充分搖勻)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+唾液(2毫升)37℃碘液          
2號饅頭碎屑+清水(2毫升)37℃碘液          

A.1、2號試管都變藍(lán)
B.2號試管變藍(lán)、1號試管不變藍(lán)
C.1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)
D.1、2號試管都不變藍(lán)

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