【題目】從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,身材矮小,智力正常,可以推測(cè)出他( )
A.幼年期缺乏甲狀腺激素 B.幼年期缺乏生長(zhǎng)激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素 D.成年期缺乏生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?
(1)假設(shè)1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力;
假設(shè)2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)
組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放
入起點(diǎn)A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。
組別 | 號(hào)別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1號(hào)鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號(hào)鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號(hào)鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對(duì)照組 | 4號(hào)鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號(hào)鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6號(hào)鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(3)結(jié)論1:小白鼠________學(xué)習(xí)能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 它的抗蟲性狀不能遺傳
C. 它的種植能減少農(nóng)藥的使用
D. 抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小後買了兩包干香菇,圖為外包裝的局部圖,請(qǐng)回答以下問題.
(1)防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或________細(xì)菌、真菌在食品中的________,從而達(dá)到防腐目的.
(2)干香菇防腐方法是________.
(3)小後指著外包裝上的圖標(biāo)(如圖),跟媽媽說:“以后到超市購買的食品一定要看包裝上有無這個(gè)圖標(biāo)”,此圖標(biāo)是 ________.
(4)購買該食品時(shí)還應(yīng)關(guān)注食品包裝上的營(yíng)養(yǎng)成分、是否含有添加劑、_________等內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是()
A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則3位于脊髓
B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回,則3有大腦皮層的參與
C. 若此圖表示“看梅止渴”的反射弧,則1代表眼睛的視網(wǎng)膜
D. 若此圖表示“談虎色變”的反射弧,則1代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過
[4]_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能。
(3)“談虎色變”是與______________有關(guān)的反射,這是人類所特有的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是()
A. 小白貓生出小花貓 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C. 經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑 D. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄
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