【題目】從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征，身材矮小，智力正常，可以推測出他（ ）

A．幼年期缺乏甲狀腺激素 B．幼年期缺乏生長激素

C．成年期缺乏甲狀腺激素 D．成年期缺乏生長激素

【答案】B

【解析】

試題分析：武大郎身材雖然矮小，但智力發(fā)育正常，據(jù)此推斷，應(yīng)是幼年生長激素分泌不足，導(dǎo)致生長遲緩，身材矮小的，被稱為侏儒癥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鳥喂魚是一種先天性行為。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物行為研究時，常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

(1)假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力；

假設(shè)2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。

(2)探究過程：①設(shè)計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號，實驗

組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放

入起點A，并記錄其到達(dá)終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位：秒)。

組別

號別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實驗組

1號鼠

69

43

12

25

17

2號鼠

87

49

58

46

41

3號鼠

53

39

15

32

14

對照組

4號鼠

92

32

38

13

19

5號鼠

60

41

37

66

33

6號鼠

63

19

13

30

12

(3)結(jié)論1：小白鼠________學(xué)習(xí)能力；結(jié)論2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關(guān)此棉花的敘述錯誤的是　(　　)

A. 它的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 它的抗蟲性狀不能遺傳

C. 它的種植能減少農(nóng)藥的使用

D. 抗蟲棉花品質(zhì)優(yōu)良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小後買了兩包干香菇，圖為外包裝的局部圖，請回答以下問題．

（1）防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或________細(xì)菌、真菌在食品中的________，從而達(dá)到防腐目的．

（2）干香菇防腐方法是________．

（3）小後指著外包裝上的圖標(biāo)（如圖），跟媽媽說：“以后到超市購買的食品一定要看包裝上有無這個圖標(biāo)”，此圖標(biāo)是　________．

（4）購買該食品時還應(yīng)關(guān)注食品包裝上的營養(yǎng)成分、是否含有添加劑、_________等內(nèi)容．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是()

A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回,則3位于脊髓

B. 打預(yù)防針時雖感疼痛手卻不縮回,則3有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示“看梅止渴”的反射弧,則1代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示“談虎色變”的反射弧,則1代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）大雨過后，蚯蚓鉆出地面，是由于

A．覓食需要 B．呼吸需要 C．吸收陽光 D．吸收水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳遞的方向，請據(jù)圖回答問題。

（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時，［1］___________感受刺激，產(chǎn)生沖動并沿著［2］傳到脊髓里特定的［3］____________，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過

［4］_____________傳到［5］，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起。

（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______________，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有__________功能。

（3）“談虎色變”是與______________有關(guān)的反射，這是人類所特有的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是（）

A. 小白貓生出小花貓 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C. 經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑 D. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄

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同步練習(xí)冊答案