【題目】“銀耳蓮子羹”是一種保健食品,其中的蓮子的可食部分主要是( )
A. 子葉 B. 果肉 C. 胚乳 D. 種皮
【答案】A
【解析】試題分析:A、蓮是雙子葉植物,雙子葉植物的種子主要由種皮和胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成,子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),蓮子的可食用部分就是子葉,故符合題意.
B、“銀耳蓮子羹”是一種保健食品,主要用的是蓮子的子葉,如果作為藥材,一般要去掉蓮芯,采用蓮子肉,故不符合題意.
C、大部分雙子葉植物沒(méi)有胚乳,少數(shù)雙子葉植物有的種子也有胚乳,蓮屬于沒(méi)有胚乳的雙子葉植物,故不符合題意.
D、蓮子由種皮和胚組成,種皮質(zhì)地堅(jiān)硬,有保護(hù)作用,一般不食用,故不符合題意.
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類植物比藻類植物的復(fù)雜之處是( )
A. 具有根、莖、葉和果實(shí)
B. 具有真正的根、莖、葉
C. 具有葉和假根
D. 能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盆栽的鮮花,一般不宜經(jīng)常放在臥室里過(guò)夜,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C. 生物需要生長(zhǎng) D. 生物對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題
(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____。
(2)通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為1是_____血管,2是_____血管,3是_____血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小蝌蚪體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂的結(jié)果是( )
A.蝌蚪體內(nèi)形成了各種細(xì)胞
B.蝌蚪數(shù)量增加了
C.蝌蚪長(zhǎng)大了
D.蝌蚪體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增加了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀地表示生物的生理過(guò)程,如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳
C. 若為蒸騰作用示意圖,則①②是氧氣、水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是
A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過(guò)的種子
C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過(guò)的種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說(shuō)法不正確的( )
A.腎單位由②③④組成
B.①和③內(nèi)流動(dòng)的都是血液
C.血液經(jīng)過(guò)③和②內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收
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