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18．下列關于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關系”的敘述，正確的是（　�。�
A．①是生產者，②③④是消費者
B．①固定太陽能的多少將影響②③的數量
C．圖中包含的食物鏈是�、佟凇邸�
D．水分和土壤對②、③、④沒有直接影響

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．所以①是生產者，②③是消費者，④是分解者，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產者固定太陽能開始的，能量流動沿著食物鏈逐級遞減，所以①生產者固定太陽能的多少將影響②③的數量，B正確；
C、食物鏈是表示生產者與消費者之間吃與被吃的關系，與分解者無關，所以圖中包含的食物鏈是�、佟凇�，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．環(huán)境影響生物，所以水分、土壤對②、③、④都有直接影響，D錯誤．
故選：B．

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質能量的流動和食物鏈的書寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．將出芽的馬鈴薯種下能長成馬鈴薯植株，這種生殖方式是營養(yǎng)生殖，短時間內培育出大量月季花植株的方法是組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細胞．下列目鏡與物鏡的組合中，視野內細胞數目最少的是（　�。�
A．目鏡16×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡10×、物鏡10×D．目鏡16×、物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．不隨地吐痰主要是為了預防（　�。�
A．血液傳染病B．消化道傳染病C．體表傳染病D．呼吸道傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆是研究植物遺傳的常用實驗材料，某植物栽培小組將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，觀察并統(tǒng)計子代碗豆紫花和白色之助所占百分比，結果如圖所示．
（1）豌豆的紫花和白花，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀．
（2）根據圖中信息可知，子代紫色豌豆和白色豌豆植株的數量比例約為3：1，根據這一結果判斷，紫花是顯性（選填“顯性”或“隱性”）性狀．
（3）現(xiàn)在遺傳學認為生物的性狀是由基因控制的．本次實驗中，若D表示顯性基因，則用d表示隱性基因．兩株親本紫花碗豆的基因組成分別是Dd、Dd．子代中一只紫花豌豆的基因組成是DD或者Dd．若子代開白花的豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花碗豆的概率最接近于0．
（4）該植物栽培小組將同一只豌豆所結的籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者，由此可以推斷生物的性狀還受環(huán)境因素影響．如果土壤狀況沒有影響到碗豆的遺傳物質，那么這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異（選填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．科學家將男性和女性體細胞內的染色體進行整理形成了如圖排序圖，請分析回答
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．染色體是由蛋白質和DNA兩種物質組成的．
（2）根據染色體組成可以判斷，乙為男（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產生的生殖細胞有兩種，生殖細胞內含有23條染色體．
（3）若甲、乙為一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有X染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．子女的某些性狀像父母是因為子女得到了父母雙方的遺傳物質．
（4）人類眼皮的單雙是一對相對性狀，如果用D表示控制眼皮顯性性狀的基因，d表示控制眼皮隱性性狀的原因，甲、乙均為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，那么這對夫婦的基因型為Dd和Dd．若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，近年來，頻繁發(fā)生的地震對人們的生命財產造成了不同程度的損失．結合所學，分析回答問題
（1）針對呼吸、心跳驟停的患者應采用心肺復蘇法（方法）進行急救，操作順序一般為：胸外按壓→開放氣道→人工呼吸
（2）胸外按壓的具體方法是：救護者站在病人右側，雙手疊放在一起，有節(jié)奏地用力向下按壓病人的胸骨下端，使其下陷至少5厘米，然后放松．
（3）清除病人口鼻內的異物和污物是為了保持呼吸道暢通．
（4）口對口吹氣法的操作是：一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入．
（5）胸外按壓和人工呼吸需配合進行，按壓與吹氣的比例是30：2．
（6）如果病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動脈有搏動，并且臉部逐漸轉為紅潤，則證明搶救有效．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．結合如圖，分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B．圖中體現(xiàn)的免疫屬于人體的非特異性免疫
C．抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D．吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．此花中，最主要的結構是（　�。�
A．①④⑤B．②③C．①②③④⑤D．①④⑥

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