在細胞生物學的研究儀器中，有三種顯微鏡的設(shè)計或發(fā)明獲得了諾貝爾獎，它們分別是（　�。�
A、相差顯微鏡、透射電子顯微鏡 掃描隧道電子顯微鏡B、電子顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡，熒光顯微鏡C、暗場顯微鏡，電子顯微鏡，相差顯微鏡D、掃描隧道電子顯微鏡，熒光顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡
分析：此題主要考查的是顯微鏡的設(shè)計與發(fā)明等方面的內(nèi)容，可借助于查閱相關(guān)的資料．
解答：解：1953-荷蘭科學家塞爾尼克因發(fā)明相位差顯微鏡獲諾貝爾物理學獎．
  1986年諾貝爾物理學獎一半授予德國柏林弗利茲-哈伯學院（Fritz-Haber-Institut der Max-Planck-Gesellschaft）的恩斯特?魯斯卡（ErnstRuska，1906-1988），以表彰他在電光學領(lǐng)域做了基礎(chǔ)性工作，并設(shè)計了第一架電子顯微鏡；另一半授予瑞士魯希利康（Rüschlikon）IBM蘇黎世研究實驗室的德國物理學家賓尼希（Gerd Binnig，1947-）和瑞士物理學家羅雷爾（Heinrich Rohrer，1933-），以表彰他們設(shè)計出了掃描隧道顯微鏡．
故選：A
點評：平時注意知識的積累，拓寬知識面，了解顯微鏡等儀器的相關(guān)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?上饒）人體是一個統(tǒng)一的整體，各器官系統(tǒng)只有協(xié)調(diào)配合，人體才能正常進行各種復雜的生命活動，請回答下列問題：
（1）食物中的有機物主要由消化系統(tǒng)中的
小腸
小腸
消化并被吸收進入血液，最終進入細胞．
（2）空氣中的氧氣通過呼吸道進入
肺
肺
，在此處擴散進入血液，最終進入細胞．
（3）在細胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中，氧氣分解有機物生成各種產(chǎn)物并釋放能量．
（4）人體廢物中的尿素經(jīng)過
血漿
血漿
運輸進入腎臟，通過
腎小球
腎小球
的過濾作用，最終以
尿液
尿液
的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東一模）2010年4月14日位于高原地區(qū)（平均海拔4000m）的青海玉樹發(fā)生了7.1級地震．在這場自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災．請你結(jié)合下圖及所學的生物學知識，解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
A
A
（填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證
氧氣
氧氣
的供給．
（2）某傷員李某被救出時下肢動脈正在出血，救援人員應在他下肢的
近心端
近心端
處用止血帶止血．
（3）林曉同學不幸被樓板壓傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動為林曉獻血．在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給林曉輸
O
O
型血．
（4）某傷員王某頭部受傷感染，需進行上肢靜脈注射藥物，則藥物到達頭部，經(jīng)過心臟的次數(shù)是
2
2
；經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
C→D→E→F
C→D→E→F
（用圖中字母和箭頭表示）．
（5）在地震救援中，對當時沒有親人認領(lǐng)的遇難者的尸體進行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本．請問提取DNA樣本的主要部位是在細胞結(jié)構(gòu)的
細胞核
細胞核
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在細胞生物學的研究儀器中，有三種顯微鏡的設(shè)計或發(fā)明獲得了諾貝爾獎，它們分別是


  1. A.
    相差顯微鏡、透射電子顯微鏡 掃描隧道電子顯微鏡
  2. B.
    電子顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡，熒光顯微鏡
  3. C.
    暗場顯微鏡，電子顯微鏡，相差顯微鏡
  4. D.
    掃描隧道電子顯微鏡，熒光顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

干細胞是在生物體內(nèi)的生長發(fā)育過程中起“主干”作用的原始細胞。目前，在各種干細胞的研究應用中，胚胎干細胞最引人注目，科學研究表明，利用胚胎干細胞的自我更新、高度增殖和多向分化的能力，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學以及生物技術(shù)，有可能使人類組織或器官的修復和替代成為現(xiàn)實。目前，以色列的科學家利用干細胞成功制造出了心臟細胞。 請分析：
（1）以上轉(zhuǎn)變的原因最可能是什么？
（2）心臟細胞是否與干細胞的染色體數(shù)目相同，為什么？

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