精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
12．下列不屬于社會行為的是（　�。�
A．一只 雄狒狒領導其他狒狒B．一條蛇追捕青蛙
C．一只母雞照看一群小雞D．一只威猛的頭羊帶領著羊群

分析 動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言．

解答 解：一條蛇追捕青蛙是一種捕食行為，不屬于社會行為．
故選：B

點評 關鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們到菜市場購買魚時，你認為哪類魚是新鮮的（　�。�
A．鰓絲呈黃色B．鰓絲呈黑色C．鰓絲呈鮮紅色D．鰓絲呈暗紅色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．獼猴桃因富含多種維生素，而受人們的喜愛．下列有關獼猴桃的說法錯誤的是（　�。�
A．獼猴桃的果實是由子房發(fā)育而來
B．運輸有機物的篩管位于韌皮部
C．為了提高產量應只讓獼猴桃進行光合作用，不讓獼猴桃進行呼吸作用
D．為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種，常用嫁接法繁殖，這種生殖方式是無性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．饅頭是我們的主食，淀粉是其主要成分．人體參與淀粉化學消化的消化液有（　�。�
A．胃液  膽汁  胰液B．唾液  腸液  胰液
C．膽汁  腸液  胰液D．唾液  胃液  腸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據右圖所示的物質循環(huán)圖回答問題：
（1）兔子、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的[B]中的細菌、真菌把它們分解為[A]二氧化碳、水和無機鹽．
（2）在光照下，A、水和無機鹽又被植物利用，進行光合作用，制造出的有機物被植物利用，進一步被動物利用．
（3）B在其中的作用是作為分解者參與物質循環(huán)，它是利用現成的有機物來生活的．二者在結構上有明顯的區(qū)別，其中最主要的是是否具有成形的細胞核．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔負生產者功能的是樹、草，它為人類和其它生物的生存提供了條件．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子和狼擔任的角色是消費者，它們在自然界中的作用主要有三個面：維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明跟媽媽去岳麓山游覽，在山頂發(fā)現，由于經常刮大風，山頂上的植物都很矮小，這是因為（　�。�
A．山上的風把植物的枝條吹斷了B．晝夜溫差大
C．一種不正常的自然現象D．生物的生存受環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體內一個細胞連續(xù)分裂三次后，可以形成的細胞數量為（　�。�
A．3B．4C．8D．16

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列為番茄果形的幾組調查數據及人類白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）．請仔細觀察圖表后提取相關信息，回答下列問題：
親本性狀子子 女
圓果長果
①圓果×長果105112
②圓果×圓果316103
③圓果×圓果2680
（1）番茄的圓果以及人類膚色在遺傳學上稱為性狀．
（2）由表中的第②組組可以推斷出：控制圓果的基因是顯（“顯”/“隱”）性基因．
（3）寫出表中第①組親本的基因組合Dd和dd（設遺傳基因為D或d）．
（4）由圖中子代的基因型可以推知，①的基因型是Dd．
（5）圖中父母所生子女中，性狀表現為白化病的男孩的幾率為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．據新華社東京4月17日電，日本熊本縣養(yǎng)雞場出現的禽流感疫情，經檢測確認是H5N8型禽流感病毒所導致．下列有關禽流感的說法正確的是（　　）
A．H5N8流感病毒屬于傳染源，是由于遺傳物質改變形成的
B．李弘曾感染H7N9，治愈后體內已產生抗體，所以一定不會感染H5N8禽流感
C．H5N8、H7N9是長期自然選擇的結果
D．加強鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是預防傳染病的重要措施，這屬于切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案