【題目】取一條活蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:
(1)用手指摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué) ,用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這就是 。
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靠 和 的配合作用完成的。蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)常用浸水的棉球輕輕地擦蚯蚓體表,是因?yàn)轵球臼强?/span> 呼吸的。
【答案】(1)粗糙;剛毛;
(2)肌肉;剛毛;慢;
(3)濕潤(rùn)的體壁。
【解析】
試題分析:(1)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。
(2) 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接 著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在光滑的玻璃上,剛毛無(wú)法固 定和支撐身體,因此在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓在紙上的運(yùn)動(dòng)速度要慢。
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲 透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用 浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球表層有規(guī)模巨大的生物圈,它不斷地自然運(yùn)轉(zhuǎn),維持著包括人類在內(nèi)的無(wú)數(shù)生物的生存、繁衍和發(fā)展。_________為保持生物圈的正常運(yùn)行發(fā)揮著巨大的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征:
(1)貓生小貓屬于______________。
(2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于___________。
(3)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于_________________。
(4)貓吃老鼠屬于_______________。
(5)貓要進(jìn)行呼吸,呼出體內(nèi)的二氧化碳。______________________。
(6)貓的爪子銳利,胡須能探究鼠洞的大。___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題。
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),放到田里。說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的 。
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生命是從一個(gè)小小的_________發(fā)育開(kāi)始的, 它里面的信息是由_________傳下來(lái)的,叫做_________。它的載體是一種叫______________的有機(jī)物。染色體由___________和_________組成的。正常的生物染色體數(shù)量是_________的。多或少都會(huì)患上很?chē)?yán)重的_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狼群中存在不同種類的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢,說(shuō)明生物具有_________的特征,而這種特征一般是不定向的,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。隨著環(huán)境的改變,食物減少,跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去,這就是___________,食物、環(huán)境對(duì)狼起了選擇作用,而這種作用是_______的,它決定著生物進(jìn)化的方向。狼的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。選填(變異、適者生存、自然選擇、生存斗爭(zhēng))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧.這是因?yàn)椋?)
A. 天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里
C. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例不屬于自然選擇的是( )
A.變色龍會(huì)隨時(shí)變幻體色
B.長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
C.雷鳥(niǎo)的體色與周?chē)h(huán)境的色彩很相似
D.克隆羊多莉的誕生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有50余萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的種子植物以外,還有許多不開(kāi)花的植物,這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界。
(1)大都生活在水中,沒(méi)有根、莖、葉分化的植物類群是_________植物;植株矮小,根非常簡(jiǎn)單,稱為假根,莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類群是_________植物;蕨類植物的主要特點(diǎn)是具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。這三大類群植物的生殖特點(diǎn)是不產(chǎn)生種子,進(jìn)行_________生殖。
(2)種子植物分為____________和__________,其中前者又稱為綠色開(kāi)花植物。種子植物具有了根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生_____________,所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境。
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