為了預(yù)防和控制甲型HIN1流感,國家抓緊研制疫苗并免費(fèi)提供給人們注射,該過程注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為


  1. A.
    抗原,控制傳染源
  2. B.
    抗原,保護(hù)易感人群
  3. C.
    抗體,保護(hù)易感人群
  4. D.
    抗體,切斷傳播途徑
B
疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,據(jù)此作答.
解:甲型H1N1流感疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原;其產(chǎn)生的抗體只對(duì)甲型H1N1流感病毒起作用,從而使人體獲得了對(duì)甲型H1N1流感的免疫力,避免人體再感染甲型H1N1流感.傳染病要想流行起來,必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.據(jù)此可知,控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.其中,通過注射疫苗來預(yù)防傳染病,這是為了保護(hù)一些身體免疫力較弱,容易被傳染的人群,故此措施為保護(hù)易感人群.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是


  1. A.
    達(dá)爾文
  2. B.
    袁隆平
  3. C.
    孟德爾
  4. D.
    巴士德

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如果在載玻片上寫一個(gè)“b”,那么在視野中看到的是


  1. A.
    b
  2. B.
    d
  3. C.
    p
  4. D.
    q

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種,柑桔不宜在北方栽種,這里起制約作用的因素是:


  1. A.
    陽光
  2. B.
    溫度
  3. C.
  4. D.
    空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    空氣
  4. D.
    土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是


  1. A.
    細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng) 
  2. B.
    細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞特化
  4. D.
    細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在視野中出現(xiàn)污點(diǎn),判斷污點(diǎn)是否在裝片上的方法是


  1. A.
    轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡
  2. B.
    移動(dòng)裝片
  3. C.
    轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡
  4. D.
    轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蜜蜂蜇?cái)硶r(shí),會(huì)釋放一種外激素,促使其他蜜蜂一起來向敵害進(jìn)攻,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。


  1. A.
    種間斗爭(zhēng)
  2. B.
    捕食
  3. C.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)
  4. D.
    種內(nèi)互助

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

鯽魚適于水中生活的特點(diǎn)是
①身體呈梭形        ②具有鰭        ③用肺呼吸    ④身體分為頭、軀干、尾三部分


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案