【題目】把寫(xiě)有“P”的載玻片放在顯微鏡低倍鏡上觀察,看到的圖象是( )
A.p
B.q
C.b
D.d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科技小組為驗(yàn)證孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn),用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖。
(1)子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同,這種現(xiàn)象稱(chēng)為___________;豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為___________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn),可判斷隱性性狀是___________。
(3)若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請(qǐng)冋答:
①實(shí)驗(yàn)一中子代圓形豌豆的基因型(即:基因組成)是___________。
②為了確定實(shí)驗(yàn)二子代中某粒圓形婉豆(甲)的基因型,選取甲豌豆與某豌豆(乙)雜交,統(tǒng)計(jì)后代所得的豌豆共139粒,其中圓形與皺縮的比例為67:72,則乙豌豆的形狀是___________,甲豌豆的基因型是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,對(duì)動(dòng)物的意義是( )
A. 降低出生個(gè)體的數(shù)目 B. 提高后代的成活率
C. 增加后代個(gè)體的數(shù)目 D. 使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)的研究對(duì)象是( )
A.生命現(xiàn)象
B.生物的活動(dòng)規(guī)律
C.一切生物的組成
D.生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分由⑤提供
C. 萌發(fā)時(shí)④首先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無(wú)法萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).以下是小明使用顯微鏡認(rèn)識(shí)細(xì)胞的過(guò)程:圖甲是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作,圖乙是在顯微鏡下看到的視野.請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)在使用顯微鏡的過(guò)程中,下列做法正確的是__.
①對(duì)光時(shí),使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
②下降鏡筒時(shí),眼睛從側(cè)面注視物鏡
③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的抹布擦一擦
④視野中光線太暗時(shí),選擇凹面鏡、大光圈
⑤要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片
A.①②④⑤B.①②③④C.①②④D.②④⑤
(2)圖甲中取放材料之前在載玻片中央滴加的液體是____;若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,這一過(guò)程滴加的液體是_____.
(3)蓋蓋玻片時(shí),使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,緩緩放平,目的是____.
(4)在制作裝片時(shí),小明聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的____結(jié)構(gòu)中.跟動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(5)小明在使用顯微鏡的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的_____.
(6)圖乙所示的部分是經(jīng)過(guò)____形成的形態(tài)、功能相似的細(xì)胞群,屬于洋蔥鱗片葉的____組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)
B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫(kù)”,是因?yàn)樗?/span> )
A.人們休養(yǎng)的好地方
B.科學(xué)研究基地
C.保存了許多物種
D.保護(hù)生物多樣性的教育基地
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