【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn):將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是_____________________________________________。
(2)對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。
(3)對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。兩裝置中均有1—2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是____________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丙、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎?_______。為什么?____________________________。
【答案】缺少適量的水分 種子萌發(fā)需要適宜的溫度 光照不是種子萌發(fā)的必要條件 種子的胚已死(或種子處于休眠期) 4 不可以 因?yàn)橛泄庹蘸蜏囟葍蓚(gè)變量(或變量不唯一)
【解析】
種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來(lái)說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。
(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是缺少適量的水,而水是種子萌發(fā)的必要條件。
(2)對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn),唯一不同的變量是溫度(甲25℃,乙0℃),溫度適宜的甲組種子萌發(fā),溫度低的丙組種子不能萌發(fā),因此得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
(3)對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn),甲組在光下種子萌發(fā)19粒,乙組黑在暗處18粒種子萌發(fā),因此得出的結(jié)論是光照不是種子萌發(fā)的必要條件。兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),大多數(shù)種子萌發(fā)表明已經(jīng)具備了種子萌發(fā)的外界條件,種子的萌發(fā)同時(shí)還需要自身?xiàng)l件,因此最可能的原因是種子的胚已死(或種子處于休眠期)。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,甲乙變量是水分,甲丙變量是溫度,甲丁變量是空氣,甲戊變量是光,因此共有4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)不可以形成對(duì)照,因?yàn)橛泄庹蘸蜏囟葍蓚(gè)變量(或變量不唯一)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能說明生物具有變異性的是( 。
A.黑種人的后代仍是黑種人
B.孿生兄弟不易分辨出來(lái)
C.同是一株樹上的葉子,但都不完全一樣
D.羊生出的還是羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋上,其目的是( )
A.限制標(biāo)本移動(dòng)
B.防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞
C.增加視野透明度
D.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。
(2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲害的常見方法.下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽
C.該過程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性
D.該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做_____.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_____.
(3)②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]_____發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用能產(chǎn)生淀粉,關(guān)鍵操作步驟如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前植物進(jìn)行暗處理,目的是將葉片中的 _______運(yùn)輸消耗盡。
(2)將葉片進(jìn)行部分遮光后照光半小時(shí),本實(shí)驗(yàn)的變量是_____;
(3)用碘蒸氣熏蒸后,變藍(lán)的部位是______;此實(shí)驗(yàn)說明植物在光下產(chǎn)生了__________。
(4)小明在操作此實(shí)驗(yàn)時(shí),植物未進(jìn)行暗處理就進(jìn)行了上述其它步驟,最終碘蒸氣熏蒸后看到的現(xiàn)象是_____。(選填序號(hào))
①遮光部分變藍(lán) ②未遮光部分變藍(lán) ③全變藍(lán) ④全不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[4]__________。
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]________
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[3]________
(4)圖中[1]的名稱是 。
(5)綜上所述,_______實(shí)際上是幼小的植物體。
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