(2012?萊蕪)青春期是人生的重要時(shí)期,在飲食上應(yīng)做到( 。
分析:此題考查對(duì)青春期生理、心理的變化及其衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)
解答:解:青春期,正是身體發(fā)育時(shí)期,要注意合理膳食,保證營(yíng)養(yǎng)全面、均衡.因?yàn)槭澄镏泻兄尽⒌鞍踪|(zhì)、糖類(lèi)、維生素、水、和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分,每一種營(yíng)養(yǎng)成分都是人體正常生長(zhǎng)發(fā)育和各項(xiàng)活動(dòng)所必須的,青春期適當(dāng)增加一多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì),鐵是合成血紅蛋白不可缺少的物質(zhì).因此,兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚(yú)等含有豐富的蛋白質(zhì)的食物.可見(jiàn)D選項(xiàng)中的敘述是正確的,而選項(xiàng)ABC均會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良.
故選:D
點(diǎn)評(píng):青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,此題考查了食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用,重點(diǎn)考查的是蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?萊蕪)當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕,生物多樣性正在不斷減少.科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見(jiàn)原因,結(jié)果如右表.其中對(duì)脊椎動(dòng)物滅絕影響最大的是(  )

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    •  類(lèi)群  每一種原因所占比例(%)
       生境消失  過(guò)度開(kāi)發(fā)  物種引進(jìn)  其他原因
       哺乳類(lèi)  19  23  20  38
       鳥(niǎo)類(lèi)  20  11  22  47
       爬行類(lèi)  5  32  42  21
       魚(yú)類(lèi)  35  4  30  31

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      (2012?萊蕪)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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      (2012?萊蕪)某同學(xué)將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗,分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常,乙組植株矮小,葉片發(fā)黃.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。

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      (2012?萊蕪)我市華山林場(chǎng)為國(guó)家級(jí)森林公園,如圖為林場(chǎng)內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖.請(qǐng)回答:
      (1)林場(chǎng)中,兔是影響草生活的
      生物
      生物
      因素;兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能
      適應(yīng)環(huán)境
      適應(yīng)環(huán)境

      (2)圖中的消費(fèi)者有
      鼠、兔、狐
      鼠、兔、狐
      ,兔與鼠之間為
      競(jìng)爭(zhēng)
      競(jìng)爭(zhēng)
      關(guān)系;如果因?yàn)槟撤N因素狐數(shù)量劇減,則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是
      增多
      增多

      (3)圖中共有
      2
      2
      條食物鏈;如果有人在附近開(kāi)辦工廠,導(dǎo)致林場(chǎng)發(fā)生重金屬污染,則圖中
      體內(nèi)的重金屬含量最高.
      (4)若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖未表示出的成分是
      非生物部分
      非生物部分
      ;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較
      強(qiáng)
      強(qiáng)
       (強(qiáng)/弱).

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