1．裸子植物與被子植物種子的主要區(qū)別是（　�。�
A．果皮有無B．胚的大小C．胚乳來源不同D．胚乳有無

分析 根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物．

解答 解：裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實．因此，裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被．
故選：A．

點評 關(guān)鍵點：裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)簡圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．請據(jù)圖回答：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等物質(zhì)都能為生命活動提供能量，這些物質(zhì)主要在消化道的小腸內(nèi)被消化．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換．
（3）手指尖毛細(xì)血管處的一個紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B （用圖中字母表示）→M→F．
（4）如果F代表腎臟里的毛細(xì)血管，那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的血液比較，血管N內(nèi)的血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（　�。�
①體表被覆羽毛   ②前肢變?yōu)橐?nbsp; ③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳  ⑤體溫恒定   ⑥變態(tài)發(fā)育．
A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根的長度能不斷地增加，是因為（　�。�
A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂
B．.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長
C．.成熟區(qū)吸收水分和無機鹽
D．.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)的伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下實驗裝置，如圖，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是殺死肉湯中的細(xì)菌和真菌．
（2）肉湯將會腐敗的試管是：A．
A試管        B試管
（3）除實驗裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要適宜的溫度．彎曲玻璃管的作用是阻止外界細(xì)菌進(jìn)入B試管內(nèi)．
（4）兩個試管的變量是細(xì)菌的有無．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖．請分析回答：

（1）過程①表示營養(yǎng)物質(zhì)的消化，過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（2）A血管只允許紅細(xì)胞單行通過，可判斷A血管是毛細(xì)血管．
（3）肺泡與血液進(jìn)行氣體交換，叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；是通過擴散作用實現(xiàn)的．
（4）在肺泡周圍發(fā)生氣體交換后，A血管內(nèi)的血液變化是氧含量增加，二氧化碳含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（可填序號）
（1）正確的顯微鏡操作步驟是③②①⑤④⑥⑦→⑧（填序號）
 ①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像
（2）顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往左方向移動．
（3）若想觀察到較多的細(xì)胞，應(yīng)使用的物鏡是短鏡頭．對光時使用的物鏡是短鏡頭．（③是長鏡頭④是短鏡頭鏡頭）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為長骨結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)和骨髓．
（2）成年人具有造血功能的是紅骨髓，位于[⑥]骨松質(zhì)之中．
（3）骨折病人感到劇烈疼痛，是因為[3]骨膜內(nèi)的神經(jīng)受到刺激．該結(jié)構(gòu)內(nèi)層的成骨細(xì)胞與骨的長粗和骨折后的修復(fù)相關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是桃花發(fā)育成果實的過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中③中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成胚（填名稱）．
（2）圖中②和④構(gòu)成果實，其中②是由子房壁（填名稱）發(fā)育而來的．
（3）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上有一枝條結(jié)出的果實又大又甜．他想在其他的桃樹上也能夠結(jié)出又大又甜的果實，應(yīng)采用營養(yǎng)繁殖中的嫁接．

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同步練習(xí)冊答案