20．冬蟲(chóng)夏草是寄生在一些蛾類(lèi)幼蟲(chóng)體上的一種真菌，你認(rèn)為深入蟲(chóng)體的菌絲的主要作用是（　　）
A．固定子實(shí)體B．吸收水分C．使幼蟲(chóng)死亡D．吸收有機(jī)養(yǎng)料

分析 冬蟲(chóng)夏草是我國(guó)名貴的真菌藥物和高級(jí)補(bǔ)品，蟲(chóng)草外表保持原來(lái)蟲(chóng)形，蟲(chóng)體頭部長(zhǎng)出一根棕色有柄的棒狀子座，形似一根野草，其屬于真菌．

解答 解：多細(xì)胞真菌是由菌絲構(gòu)成，菌絲分為營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲．直立菌絲直立于營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)之外，頂端可產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖．營(yíng)養(yǎng)菌絲著生在營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)內(nèi)，主要功能是吸收有機(jī)物和水分．因此深入蟲(chóng)體的菌絲的主要作用是吸收有機(jī)養(yǎng)料．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道營(yíng)養(yǎng)菌絲吸收的是有機(jī)物和水，而植物的根吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)-神經(jīng)元的模式圖，從結(jié)構(gòu)上分析，其區(qū)別于人體其它細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．③和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．產(chǎn)生克隆羊多利的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于（　　）
A．體細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
①肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成        
②肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管
③肺泡數(shù)目很多             
④肺泡外包繞著彈性纖維．
A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列各題正誤，A表示正確，B表示錯(cuò)誤．

（1）圖中A是植物細(xì)胞，B是動(dòng)物細(xì)胞．A．
（2）圖中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有 ①⑦．B．
（3）A圖細(xì)胞破損時(shí)，會(huì)有大量液體流出，這些液體主要存在于圖中⑥細(xì)胞質(zhì)．B．
（4）圖A和圖B的區(qū)別在于，圖A中有②④⑤三個(gè)結(jié)構(gòu)．B．
（5）A圖中⑤在B圖中沒(méi)有出現(xiàn)，這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體．A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)“木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖”解讀正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)[1]是位于中央比較疏松的髓
B．結(jié)構(gòu)[2]為形成層細(xì)胞分裂形成的韌皮部
C．結(jié)構(gòu)[4]為形成層細(xì)胞分裂形成的木質(zhì)部
D．結(jié)構(gòu)[5]為樹(shù)皮，比較粗糙的原因是有木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的
B．圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C．圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的
D．“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉，失去了幼仔的母狼，把人類(lèi)的嬰兒當(dāng)作自己的后代來(lái)喂養(yǎng)，母狼的這種行為屬于（　�。�
A．取食行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會(huì)行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．控制生物性狀的最小基本單位是DNA．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案