【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下列哪一項(xiàng)不正確的是( )
A.用左眼注視目鏡
B.用低倍物鏡
C.用較大光圈
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】D
【解析】對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時(shí)左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止。而調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋屬于觀察的操作步驟,目的在于尋找物象或使物象更清晰。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示。
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_____。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是______。
(3)把肉湯煮沸的目的是_____,根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_____的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的_____。
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)細(xì)菌生存需要一定的條件是:______。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為______參與物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某地男生和女生身高的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示曲線說明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是_________________________________
(2)由圖可知男孩身高開始突增的年齡是(____)
A.10.5 B.12.5 C.8.5 D.13
(3)從圖中可知女孩發(fā)育__________男孩。(填“早于”或“晚于”)
(4)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里,性器官也迅速發(fā)育,男性是由于__________分泌的__________起作用,女性是由于__________分泌的__________起作用。
(5)專家建議青少年要多吃含__________豐富的食品,因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)的主要原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚原產(chǎn)于我國(guó),現(xiàn)在世界各國(guó)品種繁多的金魚都是從我國(guó)直接或間接引進(jìn)的,這個(gè)事例體現(xiàn)( )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.地域多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述,不正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物
B.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物逃避敵害
C.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化
D.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要把一個(gè)偏在視野左上方的物像移到視野的中間,那么應(yīng)該怎樣移動(dòng)玻片?( )
A.向右下方移
B.向左上方移
C.向左下方移
D.向右上方移
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能進(jìn)行光合作用的是( )
A.所有動(dòng)物細(xì)胞
B.含有葉綠體的植物細(xì)胞
C.所有植物細(xì)胞
D.含有線粒體的植物細(xì)胞
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