【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列小題

【1】一般情況下，我們要觀察到雞卵結(jié)構(gòu)中的氣室，應該敲開雞蛋的

A. 尖圓端 B. 鈍圓端

C. 側(cè)面 D. 無所謂

【2】在適宜條件下，圖中將來可發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是

A. ①卵殼 B. ④卵白 C. ⑤胚盤 D. ⑥卵黃

【3】鳥卵中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是

A. 氣室 B. 卵黃和卵白 C. 系帶 D. 卵黃和胚盤

【答案】

【1】 B

【2】 C

【3】 B

【解析】

圖中①是卵殼，②是卵殼膜，③是氣室，④是卵白，⑤是胚盤，⑥是卵黃，⑦是系帶。

【1】雞蛋的鈍端指的是較大的那一端，此端有兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，胚盤是胚胎發(fā)育的部位，里面含有細胞核。 所以一般情況下，我們要觀察到雞卵結(jié)構(gòu)中的氣室，應該敲開雞蛋的鈍端。B正確。

【2】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，⑤胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的。卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；系帶的作用是固定卵黃；卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。C正確。

【3】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。B正確。

鳥卵的結(jié)構(gòu)最好的記憶辦法就是由外到里的記。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答問題。

在學習了孟德爾的豌豆雜交實驗之后，同學們對遺傳現(xiàn)象觀察和雜交技術操作產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是決定利用小麥進行體驗活動。小麥是面粉的來源植物，人們常常利用雜交選育獲得目標品種。

雜交育種的過程中最主要的步驟是“去雄”和“人工授粉”。 “去雄”是將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉，隨后立即用防水的透明紙袋套好。在去雄后1~3天內(nèi)進行授粉。具體操作為：選取已經(jīng)成熟的花藥作為父本放入到去雄母本的每朵小花內(nèi)。全部授粉完成后，重新套袋。10天后將紙袋去掉。再過10~15天可以看到小麥已經(jīng)結(jié)實。

要想完成“去雄”和“授粉”這兩個過程，必須了解小麥花的結(jié)構(gòu)。如下圖，小麥的花排列為復穗狀花序，通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗兩部分組成。每個小穗一般包括3~9朵小花，每朵小花內(nèi)具有3個雄蕊和1個羽毛狀分裂雌蕊。

（1）雜交實驗中 “去雄”完成后，立即用防水的透明紙袋將去雄的穗子套上，目的是_________。去雄的植株作為母本，提供的生殖細胞類型是_________。

（2）下圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖，請寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱。

①_________

②_________

（3）科研人員推測小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關，因此科研人員開展了以下實驗。已知小麥種子的紅色種皮和白色種皮是一對相對性狀，每組對1000株子代的表現(xiàn)進行了觀察和統(tǒng)計，各組親本及子代表現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)如下表。

小組

親本

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

A

紅種皮×紅種皮

736

264

B

白種皮×白種皮

__Ⅰ__

__Ⅱ__

C

紅種皮×白種皮

__Ⅲ__

__Ⅳ__

①根據(jù)A組的實驗數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀為_________。若控制種皮顏色的基因用D、d表示，A組選用的親本基因組成為_________和_________。

②根據(jù)遺傳規(guī)律推測B組實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)Ⅰ為_________，數(shù)據(jù)Ⅱ為_________。

③C組中，紅種皮的基因組成可能為_________，若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值為_________，則說明C組親本為純種個體。

A. 1000 , 0 B. 498 , 502

C. 0 , 1000 D. 834 , 166

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細胞的結(jié)構(gòu)。圖中①～④為小明觀察洋蔥表皮細胞時的部分實驗操作；甲、乙為小明觀察口腔上皮細胞和洋 蔥表皮細胞時的兩個視野。請回答：

（1）請排列①—④操作的先后順序________。

（2）步驟一滴加的液體是________，步驟四滴加的液體是________。制作口腔上皮細胞臨時裝片時，取口腔上皮細胞時要先________，再刮取。

（3）在蓋蓋玻片時應用鑷子夾起蓋玻片，使它的________先接觸載玻片的液滴，然后________，這樣做的目的是避免出現(xiàn)________。

（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是________�？谇簧掀ぜ毎脱笫[鱗片葉表皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)有________、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)和骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)①是_____ ②是_______ ③是_______ ④是_______ ⑤是_______

(2)脫臼是指人體在運動時，用力過猛或不慎跌倒，使__________從_______里滑脫出來的現(xiàn)象。

(3)骨髓移植是將正常骨髓由靜脈輸入白血病或再生不良性貧血等患者體內(nèi)以取代病變骨髓的治療實踐方法，主要是因為紅骨髓具有____________功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面(　 　)

①卵生　②胎生　③體內(nèi)受精　④體外受精　⑤卵外有卵殼保護　⑥有孵卵、育雛行為

A. ①③⑥ B. ①②④

C. ①③⑤ D. ③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于 （ ）

A. 母雞 B. 食物 C. 卵黃 D. 外界環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________，C和D的名稱是_________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________。

（2）乙圖所示的個體發(fā)育過程經(jīng)歷b______________，c______________，d______________，a______________發(fā)育時期，屬于______________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_________________（任舉一例）。

（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的許多動物都可以跨越多種環(huán)境生活．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 看圖回答

(1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭，你判斷其中描述光合作用的圖是________。

(2)綠色植物通過光合作用制造了________，超過了自身呼吸作用的需要，排放到了大氣中；而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的________，維持了生物圈的碳氧平衡。

(3)我們常說“牛吃進去的是草，擠出來的是奶”，牛奶中所含有的能量最終來源是________，草通過光合作用把________能轉(zhuǎn)變成化學能，并儲存在________中。

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