【題目】判斷正誤

(1)種子在具備了充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度的條件下就能萌發(fā)。_____

(2)根尖由四部分組成,從上至下分別是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。_____

(3)子葉的作用是貯存、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。_____

(4)新植物體的幼體是胚。_____

(5)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是保衛(wèi)細(xì)胞。_____

(6)有人說:葉芽就是未發(fā)育的枝條。_____

(7)飼養(yǎng)家禽、家畜及其他動(dòng)物時(shí),要考慮飼養(yǎng)密度。_____

(8)動(dòng)物能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作,與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有任何關(guān)系。_____

(9)越是高等的動(dòng)物類群,呼吸器官的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境變化的能力越強(qiáng)。_____

(10)牛吃草時(shí)進(jìn)食很快,草料在口腔里粗粗咀嚼后就先咽到皺胃里暫時(shí)貯存。_____

【答案】錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò)

【解析】

(1)一粒種子在適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣條件下不一定就能萌發(fā),還要具備種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件如胚是完整的、胚是或的以及種子不在休眠期。

(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,自上而下依次是成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠。

(3)子葉的作用是貯存養(yǎng)料或給胚轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;它們最終發(fā)育成幼苗,所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體。

(5)氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

(6)葉芽就是未發(fā)育的枝條。

(7)飼養(yǎng)家禽、家畜及其他動(dòng)物時(shí),也要考慮飼養(yǎng)密度。飼養(yǎng)密度過大,會(huì)造成飼養(yǎng)場(chǎng)所二氧化碳濃度過高,影響動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)品質(zhì)量。

(8)動(dòng)物能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作,與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。

(9)越高等的動(dòng)物類群,呼吸器官的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,呼吸功能也就越強(qiáng)。

(10)食草動(dòng)物中的反芻類的胃由四室組成:瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃。前三個(gè)胃室為食道的變形,皺胃為胃本體,具腺上皮,能分泌胃液。反芻過程是:食物進(jìn)入瘤胃后,在微生物(細(xì)菌、纖毛蟲、真菌)作用下,發(fā)酵分解。存于瘤胃中的粗糙食物上浮,刺激瘤胃前庭和食道溝,引起逆嘔反射,將粗糙食物逆行經(jīng)食道入口再行咀嚼。咀嚼后的細(xì)碎和比重較大的食物再經(jīng)瘤胃與網(wǎng)胃的底部,達(dá)于皺胃。反芻過程可反復(fù)進(jìn)行,直至食物充分分解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片呈綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片呈黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒有葉綠素。讀了這段文字,你有什么問題需要探究?

1)提出問題:_____?

2)作出假設(shè):_____.

3)制定計(jì)劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中,A組放在_____的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在_____環(huán)境中培養(yǎng),定時(shí)澆水,管理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北極熊不能在熱帶生活,楊柳不能在沙漠生長(zhǎng),影響它們生活的非生物因素分別是( )

A.溫度、水分B.溫度、陽光

C.水、陽光D.陽光、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的生存都會(huì)受到各種環(huán)境因素的影響.下列哪一組環(huán)境因素全是生物因素( 。

A.陽光、水分、土壤B.小鳥、樹木、昆蟲

C.巖石、游魚、花草D.昆蟲、空氣、樹木

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

①保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。 _____

②大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。 _____

③骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管。_____

④完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成。_____

⑤老年人的骨中缺鈣,所以無機(jī)物含量降低,易骨折。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在防風(fēng)固沙、水土保持、抗御旱澇,以及穩(wěn)定全球生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法錯(cuò)誤的是

A.科學(xué)觀察時(shí)根據(jù)觀察目的應(yīng)全面、細(xì)致和實(shí)事求是

B.科學(xué)觀察不同于日常觀察,要將全面觀察與重點(diǎn)觀察相結(jié)合

C.觀察微小的物體或物體上的微小特征可以直接用肉眼觀察

D.對(duì)觀察到的特征和特性對(duì)觀察對(duì)象作出分析、判斷,并及時(shí)做記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題。探究的方法是甲袋中裝入100枚白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50枚。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1枚 圍棋子進(jìn)行組合,1枚黑子與1枚白子的組合用A表示,2枚白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

組合方式 組別

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是____________,其中含有的性染色體的類型是 __________。

(2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)如何處理各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)? _______。 用這種處理方法得到的的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ____________

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的敘述,正確的是( 。

A.植物生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽只有含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大,這是細(xì)胞分裂的結(jié)果

C.植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤

D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織

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同步練習(xí)冊(cè)答案